(12分)下列短文中加有划线的词语可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结论”，试从这三者中选择合适的内容分别用序号填空：①反应条件；②实验现象；③实验结论。

题型：不详难度：来源：

(12分)下列短文中加有划线的词语可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结论”，试从这三者中选择合适的内容分别用序号填空：①反应条件；②实验现象；③实验结论。
（1）点燃镁条（           ），镁条燃烧了（           ），发出耀眼的白光（   ），生成白色固体（                  ），说明镁条变成了氧化镁（             ）。
（2）加热，碳酸氢铵（               ），管壁出现水滴（               ），有水生成（               ），产生的气体使澄清石灰水变浑浊（                  ），有二氧化碳生成（           ）；同时产生有刺激性气味的气体（           ），有氨气生成（           ）。

答案

（1）① ② ② ② ③     (2)① ② ③ ② ③ ② ③

解析

分析：对比①反应条件②实验现象③实验结果三者含义的不同，并结合实例进行区别，点燃、加热等是反应条件，发光、放热、变色、燃烧等是反应现象，生成了什么物质是实验结论．
解答：解：（1）点燃镁条，镁条燃烧需要满足三个条件，点燃就是满足温度达到着火点的燃烧条件，因此为反应条件；镁条燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，燃烧是可燃物与氧气发生剧烈氧化时所表现出的一种现象，为实验现象；镁条变成了氧化镁，通过化学变化生成了氧化镁，这是实验的结果，不能作为实验现象．
故答案为：①，②，②，②，③．
（2）加热碳酸氢铵是反应条件；管壁出现水滴，产生的气体使澄清石灰水变浑浊，同时产生有刺激性气味的气体都是能看到和观察到的，都是反应现象；有二氧化碳生成，有水生成，有氨气生成，都是实验结论；
故答案为：①，②，③，②，③，②，③．
点评：实验现象的描述中要描述反应后的生成物，但在描述时，并不直接说明反应生成物是什么，而是描述反应生成物的一些属性．如生成二氧化碳时描述为：生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．