化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:(1)从组

化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:(1)从组

题型:不详难度:来源:
化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由                   组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
(2)从微粒角度看:水是由                    构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:水通电会分解,正极产生的是_________,可用_________检验。写出电解水反应的表达式_____________。电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是______mL。 
(4)从资源角度看:水是生命之源。如图是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是_____________。
A.水是一种重要的资源
B.利用图中装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中难溶性的杂质
D.利用图中装置能对水***菌消毒

看到右上侧漫画,你的感想是:              (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
答案
(1)氢元素和氧元素。(2)氢原子和氧原子,
(3)氧气,带火星的木条。水氢气 + 氧气。2.5或10
(4)B、D。一水多用(合理即可)。
解析

试题分析:水这种物质从宏观看是由氢元素和氧元素组成的,从微观角度看是由水分子或者说由氢原子和氧原子构成的;水在电解的时候正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,文字表达为水氢气 + 氧气,一个电极产生5mL气体,这个电极可能是正极也可能是负极,假设是正极,那么这个电极产生的是氧气,另一个电极是负极产生的是氢气,而水电解产生的氢气的体积是氧气的两倍,所以另一个电极产生的是10ml,相反如果产生5mL气体的电极是负极,另一个电极是正极,则另一个电极产生的是氧气,为2.5ml;很明显途中所给的简易装置是过滤的装置,可以除掉水中的不溶性杂质,但是无法对水进行***菌消毒,也无法除去水中可溶性的钙镁离子而将水软化;漫画的主题是节约用水方面,言之有理即可。
点评:关于水的性质一直是最几年考试的热点,考察的题型较为固定,主要是考察基础知识,注意仔细审题。
举一反三
2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是   
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)生活中把硬水转化为软水的方法是   
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是   
A.吸附     B.沉淀     C.过滤      D.蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水   (填“利于”或“不利于”)人体健康.
(5)如图所示是水的电解实验,试管2中收集的气体是   

(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是   .该实验能够说明在化学反应中   可分,   不可分.
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今春我国西南大部分地区发生严重的旱灾,我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:
(1)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是   
(2)下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是   (填序号,下同).
A.水的蒸馏           B.水的蒸发
C.水的电解           D.水的净化
(3)如图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出我市是极度缺水的城市.下列做法符合节约用水的是   

A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机.
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下列有关水的叙述中,正确的是(    )
A.水能溶解所有物质B.水由氢气和氧气组成
C.硬水过滤可变成软水D.电解水生成氧气和氢气

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下图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是
A.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1
B.试管1中的气体能使带火星的木条复燃
C.试管2中的气体能燃烧发出淡蓝色火焰
D.电解过程中水分子发生变化

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关于水的组成说法中正确的是(    )
A.水是水元素组成
B.水是由氢气和氧气组成
C.水是由氢元素和氧元素组成
D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案

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