如下图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤如下: 先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质
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如下图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针对图1实验自创新装置。 |
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图2的创新实验操作步骤如下: 先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。 请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题: (1)配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需固体氧氧化钠_______g。 (2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是_________(填化学式),检验此气体的方法是__________________。 (3)你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是________(填字母编号)。 ①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ |
答案
(1)20 (2)O2;用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方,木条复燃,证明是氧气 (3)B |
举一反三
下列有关水的说法正确的是 |
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A.淡水资源丰富,可任意使用 B.可用肥皂水区分软水和硬水 B.水蒸发时,说分子体积变大 D.电解水时正极得到氢气 |
生活离不开化学。 ①食醋中约含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由_________种元素组成。C2H4O2的摩尔质量为_________,0.5mol C2H4O2分子中约含有_________个氧原子。 ②下图是电解水的装置,写出水电解的化学方程式__________________,其生成物的分子个数比与_______(填“质量”或“物质的量”)之比相等。常温常压下,甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在电解过程中,甲、乙两种气体的体积比可能________(填“大于”或“小于”)。 |
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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题: (1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号)_____。 A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药 (2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体是_________,写出该反应的化学方程式:___________________。 |
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(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了下图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是_______。 |
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(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式__________________。 |
根据下图实验示意图回答问题: |
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(1)写出标有①的仪器的名称___________; (2)由实验B得出水是由氢元素和________元素组成的。 (3)实验A中的实验现象是___________;写出反应C的化学方程式_______________。 (4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是_______________。 |
“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题: (1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有__________。 (2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、____________。 (3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释______________。 (4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是________mL或______mL。 (5)热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2==(CH3COO)2Mg+2H2O ,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是_______________。 |
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