（5分）2011年的“两会”，把水利改革和发展写进了“一号文件”，体现了水利建设的重要性。（1）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是__________；

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（5分）2011年的“两会”，把水利改革和发展写进了“一号文件”，体现了水利建设的重要性。
（1）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是__________；
A．水是有机物，能赋于生命　　　B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的供能物质　　　D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气
（2）水的下列应用合理的是___________；
A．长期饮用硬水是补钙的最好方法
B．图书馆内图书着火，最好用水扑灭
C．做饭时，在室内放一盆水以防止煤气中毒
D．上海世博园将水雾化而漂浮于空气中起降温作用
（3）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用___________的方法降低水的硬度；
（4）地震区水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是__________________；
A．吸附　　　　　B．消毒　　　　　　C．电解　　　　　D．过滤
（5）我国水资源短缺，为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法__________________________________。

答案

（1）B（2）D（3）加热（或煮沸）（4）C（5）用洗衣水冲厕（或用洗菜水浇花等）

解析

本题考查的是水资源的重要性和水的净化以及爱护水资源。（1）水是无机物，他不能提供能量，能为人体提供氧元素，而不是氧气（2）长期饮用硬水对身体不好，图书馆内图书着火，最好用液态二氧化碳灭火器，一氧化碳不溶于水，放一盆水不能防止煤气中毒

举一反三

地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。下列不能用于净化饮用水的物质是

A．漂白粉

B．明矾

C．硫酸铜

D．二氧化氯

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（9分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：
(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。

A．工业废水直接排放	B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉	D．大量使用化肥、农药

(2)图A是水通电分解的示意图。写出该反应的化学方程式：                。在实验过程中，试管b中产生的气体是     ，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为：                。
(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是            。
(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂。烧水时，Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃、CO₂和H₂O。试写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式        。

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分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是（）

A．常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气

B．水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染

C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点

D．酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀

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2011年 3月11日，日本东北地区宫城县北部发生9级强震，为防止震后疾病传染必须对饮用水进行处理，采取的措施有：①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，合理的处理顺序是；X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂="2NaCl+2X" ，则X的化学式为。该反应是否为置换反应

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使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列试剂能区分硬水和软水的是

A．食盐水

B．盐酸

C．硝酸钾

D．肥皂水

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