如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．（1）能燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）

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如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．
（1）能燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是______（填序号）．
A．温度降低
B．氧气耗尽
C．管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止______（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

答案

（1）a处的白磷温度达到了着火点，能与氧气接触，所以能燃烧，由于试管内的氧气的量少，该处燃着的磷会很快熄灭；
（2）由于磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气，所以管口的小气球可以防止P₂O₅进入空气，从而使该实验绿色化．
故答为：（1）a，B；（2）P₂O₅．

举一反三

“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

（1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是______，实验中使用铜片，是利用了铜的______性（填一条物理性质）．
（2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和______直接接触．欲除去铁锈可用______洗方法，铁制品除锈时______（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为______
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为______色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是______．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为______，属于______反应（填反应类型）．

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实验“烧不坏的手帕”说明了（　　）

A．没有氧气

B．没有可燃物

C．都有可能

D．因为手帕含水而使温度没有达到着火点

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火柴划着后，如果将火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（　　）

A．火柴下部木条没有达到着火点

B．氧气不足

C．火柴的着火点升高

D．燃烧生成的二氧化碳下沉的缘故

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在其他条件相同的情况下，干树枝比湿树枝更容易被点燃，其原因是（　　）

A．干树枝的着火点比湿树枝的着火点低

B．干树枝的着火点比湿树枝的着火点高

C．湿树枝所含的水降低了温度，使之不容易达到着火点

D．湿树枝没有接触到足够的氧气

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蜡烛比煤容易点燃的原因是______，减少“煤气中毒”的方案之一是冬天在家______．

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