小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1_____________,实验2______
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小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。 |
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(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1_____________,实验2______________; (2)请你再举一个生活中灭火的实例___________________。 |
答案
(1)使可燃物得温度降低到着火点以下;使可燃物与空气(或氧气)隔绝 (2)油锅着火用锅盖盖灭(其它合理答案均可) |
举一反三
用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是 |
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A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下 |
根据你已有的化学知识和生活经验判断,下列说法错误的是 |
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A.石油气加压后能贮存在钢瓶中是因为分子问有间隔 B.水能灭火是因为水可以降低可燃物的着火点 C.骨质疏松主要是人体缺钙造成的 D.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维 |
某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。 (1)取回水样,静置后过滤。在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有_______、漏斗和玻璃棒。 (2)若要测定湖光岩的水的酸碱度,最适宜的是(填字母)________。 A.紫色石蕊试液 B. pH试纸 C.无色酚酞试液 (3)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)__________。 A.食醋 B.肥皂液 C.汽水 (4)我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫____________。 (5)当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其原理是__________________。 |
五一假期,小张一家人驾车去参观北海历史文化古迹--合浦曲樟客家土围楼。 (1)途经加油站,小张给汽车加了乙醇汽油。乙醇俗称__________,化学式为____________。 (2)土围楼护墙厚实坚固,建造对在墙体表面涂抹石灰浆[Ca(OH)2]。 请你结合所学知识说说涂抹石灰浆的作用:______________________。 (3)土围楼内有许多年代久远的木房子,建造时部分木材表面被烤焦炭化。 请你谈谈烤焦的原因:________________________。 (4)木质房子易着火,前人常在房子门旁放置一个水缸储水备用。 ①从物质燃烧条件看,木材属于________。 ②简述水能灭火的原理:________________。 |
清明假期间,小明与同学一起去野炊,他准备了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④馒头 ⑤食盐 ⑥矿泉水等物品,请帮助回答: (1)糖类物质主要存在于上述物品_____中。(填序号) (2)从科学膳食、营养平衡的角度出发,你认为小明同学还需带含_________类营养素物质。 (3)野炊结束后,为了防止火灾,小明同学用冷水将所有火源全部浇灭,他利用的原理是__________。 |
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