某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:(1)步骤
题型:不详难度:来源:
某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是 ,该反应的化学方程式为 ; (2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 ; (3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 。 |
答案
(1)铁(或Fe) Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (2)除去铜中的铁 (3)蒸发 |
解析
本题以反应流程的形式,主要考查学生金属的化学性质知识点。第(1)题加入金属X是为了除去废液中的CuSO4,还不能引入新的金属杂质,所以X是铁,Fe和CuSO4反应生成Cu和FeSO4;第(2)题中加入过量的稀硫酸,是为了除去金属混合物中的铁,得到纯净的铜;第(3)题从溶液中得到固体物质应该采用蒸发的方法。 |
举一反三
金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究。 【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱 【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片 【实验过程】步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象; 步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中; 步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。 实验现象记录表 【实验记录】用“”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象(见表)。 (1)通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是 。 (2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外,还需要控制的条件是 。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式 ,此反应属于 。 【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是 (用元素符号表示)。 【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是 。 |
铁钉在钉入木制品时,有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿,你认为这样做的主要目的是( )A.使铁钉更容易钉入木制品 | B.这是为了使铁钉更易生锈,防止脱落 | C.这是为了防止铁钉生锈而腐蚀 | D.增大钉入时的摩擦力 |
|
铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。 (1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示) 。 (2)在空气中(填“铝”或“铁”) 制品更耐腐蚀。 (3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号) 。 A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液 (4)合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”) 。 (5)小林同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)。 ①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是 。 ②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式:
、 。 |
(1)如图是布鲁塞尔世博会标志建筑——原子球馆,它是由9个铝质大圆球组成,至今保存完好。铝不易锈蚀的主要原因是 (填序号)。
A.铝不会与酸反应 B.铝不会与空气中的氧气反应 C.铝表面的氧化膜具有保护作用 (2)工业炼镁的原理:氯化镁(MgCl2)在通电条件下生成镁和氯气(Cl2),反应的化学方程式为 ;基本反应类型是 反应。 (3)泡沫铁粉可用于食品保鲜的原理是:铁生锈时能吸收 和 ,使食品保持干燥并防止氧化变质。颗粒大小达到纳米级的单质铁在空气中受撞击时,燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为 。 |
(8分)铁盒罐头过期会出现“胖听”现象(内部产生大量气体,底和盖向外鼓胀),一般分为两类: (1)化学性“胖听”:一般是铁皮与罐内酸性物质反应产生气体. (2)生物性“胖听”:一般是罐内物质腐败所致. 用金属针头钉入罐头内,将气体导出进行如下实验,请填写下列实验报告:
实验内容
| 实验现象
| 化学方程式
| 属于何种“胖听”
| (1)点燃导出气体,罩上玻璃杯
| 玻璃杯内壁有 出现
|
|
| (2)导出气体通入澄清的石灰水中
| 石灰水变
|
|
| |
最新试题
热门考点