小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.[知识回放]金属活动性顺序:
题型:不详难度:来源:
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加. [知识回放] 金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号. [作出猜想] 猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 . [查阅资料] (1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜. (2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液. [设计实验] 小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验
| 试管1
| 试管2
| 试管3
| 实验 操作
|
|
|
| 实验 现象
| 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色
| 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
|
| [结论与解释] (1)小聪得到的结论是猜想 正确. (2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 . [知识运用] 将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式 . |
答案
[知识回放]Fe; Cu; [作出猜想]Fe>Cr>Cu; [设计实验]无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色); [结论与解释](1)1;(2)除去金属表面的氧化膜,利于反应; [知识运用]能; Cr+FeSO4=Fe+CrSO4. |
解析
试题分析:[知识回放]金属活动性顺序为:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au; [作出猜想]三种金属的活动性顺序可能存在三种情况:猜想1为Cr>Fe>Cu; 猜想2为Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu; [设计实验]因为铜的活动性顺序位于氢的后面,因此不能和酸反应,表现为无现象; [结论与解释](1)试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色,可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前,根据铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色,从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼,因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气,可知铜排在氢的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正确; (2)因为金属的表面常有一层金属氧化物会影响金属和溶液的反应,因此实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应; [知识运用]因为金属铬比铁活泼强,故铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁,反应的方程式为:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4 点评:本题是对金属活动性顺序的考查,运用实验探究金属的活动性顺序,考查了实验探究的过程,注重学生运用实验分析实验能力的培养. |
举一反三
在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节天平至平衡,向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸(足量),然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉,同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉,反应过程中可能出现的现象是( )A.天平最终仍然平衡 | B.天平指针先偏向左盘,后偏向右盘 | C.天平指针始终偏向右盘 | D.天平指针先偏向右盘,后偏向左盘 |
|
现有甲、乙、丙三种金属,如果把甲和乙分别放入稀硫酸中,甲溶解并产生气体,乙不反应;如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中,过一会在乙表面有银析出,丙没有变化.根据以上实验事实,判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是( )A.甲>乙>丙 | B.甲>丙>乙 | C.乙>甲>丙 | D.乙>丙>甲 |
|
下列现象和事实,可用金属活动性作合理解释的是( ) ①金属镁在空气中比铝更容易燃烧,说明镁比铝的活动性强 ②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强 ③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器 ④尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在. |
将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入AgNO3溶液中,反应结束后过滤,分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸,均无明显现象,下列对滤渣和滤液的说明中,不正确的是( )A.滤渣中一定含有银 | B.滤液中一定含有Fe2+ | C.滤渣中可能含有铜 | D.滤液中一定含有Cu2+ |
|
最新试题
热门考点