构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题:(1)反应①中可用 (填化学式)作还
题型:专项题难度:来源:
构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题: |
|
(1)反应①中可用 (填化学式)作还原剂; (2)反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与 接触; (3)早在西汉时期,我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”,即反应③,若用该方法制得铜16千克,理论上需要溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液多少千克? |
答案
(1)CO(或H2或C) (2)氧气和水 (3)设需要10%的硫酸铜溶液的质量为x Fe + CuSO4===FeSO4+Cu 160 64 10%x 16千克 160﹕64=10%x﹕16千克 x=400千克 |
举一反三
日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法不能起防锈作用的是 ① 在铁制品表面镀锌;②在铁制品表面涂油;③保留铁件表面的铁锈作保护层;④在铁器表面刷油漆;⑤自行车脏了用清水冲洗;⑥用废酸液冲洗铁制污水管道;⑦切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干。 |
[ ] |
A. ②⑤ B. ③⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②⑥⑦ |
全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时入放A. B. C三支试管中进行研究。 ⑴请你帮助该学生完成下列实验设计的内容: |
|
⑵一周后,编号为 的试管中的铁钉最容易生锈。 ⑶用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是 。 |
地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中,除少量很不活泼的金属,如金. 银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。人类每年都要向地壳和海洋索取大量的金属矿物源,以提取数以亿吨的金属。而矿物的储量是有限的,且不能再生。根据资料报道,一些矿物可供开采的年限如下表所示: |
|
另据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%,且节约能源95%;而废旧电池的随意丢弃会使其中的汞渗出水土污染,威胁人类健康。合理开采和使用金属资源是人类面临的共同问题。请根据你的认识,就“怎样保护金属资源”谈几点建议。(至少两个方面) |
先在A、B、 C中选择一个正确选项填在相应的括号内,然后在D处再补充一个符合题意的答案。 |
(1)含硫煤在氧气不足的情况下燃烧,排放出的污染空气的有害气体是 |
[ ] |
A.N2 B.CO2 C.CO D.________ |
(2)下列物质属于易燃物的是 |
[ ] |
A.食盐 B.液化石油气 C.石灰石 D.________ |
(3)某物质在空气中燃烧有二氧化碳产生,则该物质可能是 |
[ ] |
A.H2 B.S C.CH4 D.________ |
(4)木炭燃烧与铁器生锈的共同点是 |
[ ] |
A.都有氧气参加 B.都要达到着火点 C.都发光 D.____________ |
(5)下列关于乙醇的说法与它能做燃料相关联的是 |
[ ] |
A.它是一种化合物 B.它是一种可再生能源 C.它由三种元素组成 D.____________ |
与保护金属资源有效途径不相符的是 |
[ ] |
A. 废旧金属的回收 B. 防止金属的锈蚀 C. 寻找金属代用品 D. 合理开采化石能源 |
最新试题
热门考点