构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中,符合该图要求的是A.①Na2CO3②SO3③
题型:不详难度:来源:
构建知识网络,理清物质间的相互关系,是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中,符合该图要求的是
A.①Na2CO3②SO3③BaCl2 | B.①NaHCO3②SO2③KNO3 | C.①Fe2O3②CO③Ba(NO3)2
| D.①CuO②O2③HCl |
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答案
A |
解析
试题分析:解答此类框图式的推断题,主要是考查物质的性质,综合性较强,作为选择题,只有一一代入,这道题实际就是结合复分解反应的条件考察酸、碱、盐的性质,①要能与硫酸反应,A、B、C、D都符合,②要能与NaOH反应,排除了C、D,③要能与硫酸铜反应,又排除了KNO3,故选A |
举一反三
下列数据为常见水果的近似pH,其中呈碱性的是
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下列说法正确的是A.分子是构成物质的粒子,因此物质都是由分子构成的 | B.某雨水的pH小于5.6,因此雨水中溶解的一定是SO2 | C.C60和石墨的组成元素相同、原子排列方式不同,因此它们的物理性质存在差异 | D.化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量变化的都是化学反应 |
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下列实验内容符合下图所示变化趋势的是
序号
| 实验内容
| 横坐标表示的量
| 纵坐标表示的量
| ①
| 过量红磷测定空气中氧气含量
| 时间
| 红磷的质量
| ②
| 过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气
| 时间
| 二氧化锰的质量
| ③
| 向铜、锌混合物粉末中加入盐酸
| 加入盐酸的质量
| 剩余固体的质量
| ④
| 向氯化钠饱和溶液中加入水
| 加入水的质量
| 溶质的质量分数
| A.①② B.③④ C.②③ D.①③ |
(4分)请从下列六种物质中,选择相应物质的序号字母填空:A.氮气 | B.硫酸 | C.二氧化碳 | D.氢氧化钠 E.氢氧化钙 F.pH试纸 | (1)空气中含量最多的气体 ; (2)可用测定溶液的酸碱度的是 ; (3)可用于制肥皂、造纸等工业的碱 ; (4)用来降低土壤酸性的物质____ __。 |
(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中只有F为单质,其他都是化合物,B、C、D是氧化物且D为黑色。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
(1)写出D物质的化学式 ;D和F反应所属的基本反应类型 ; (2)写出G→E的化学方程式: ; (3)写出A→B+C的化学方程式: 。 |
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