(4分)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。 溶液的温度/℃ 75 65
题型:不详难度:来源:
(4分)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/℃
| 75
| 65
| 50
| 35
| 20
| 析出固体M的质量/g
| 0
| 0
| 2.0
| 4.5
| 8.4
| 若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。 (1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”); (2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有 _ (填序号)。 ①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合 (3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______。 |
答案
(1)无法判断 (2)②③⑥(3)药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒 |
解析
(1)从表格中的数据可以看到随着温度的降低析出的固体越多,由此可以判断M的溶液随着温度的降低溶解度下降。将温度从75ºC降低到65ºC后,没有固体析出,该溶液可能还是不饱和溶液,也可能是刚刚达到饱和,所以都没有固体析出,因此是无法判断。 (2)对于任何物质接近饱和溶液变成饱和溶液的方法都有:加入溶质、蒸发溶剂。对于M物质,降低温度有晶体析出,说明温度越高,M的溶解度越大。对于这类物质,接近饱和溶液变成饱和溶液的方法还有降低温度。 (3)配置一定质量分数的溶液的步骤有:计算、称量、溶解。称量包括称取固体M和量取水。称取固体用到的仪器有:天平(带砝码盒)、药匙。量取水用到的仪器有:量筒、胶头滴管。经计算需要95ml水,故用100ml量筒。溶解用到的仪器有:烧杯、玻璃棒。故还需要的仪器有药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒。 |
举一反三
右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)P点的意义是 。 (2)t2℃时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。 (3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有 (答出一种即可)。 |
将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采用的方法是____________(任写一种)。 |
(2011年·衡阳)如图是A/B/C三种固体物质的溶解曲线图,请根据图示回答: (1)P点表示的意义是 。 (2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。 (3)要将A的不饱和溶液变成饱和溶液,可采取的方法有 (填一种即可)。 |
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题: (1)P点表示t1℃时,A、B两物质的溶解度 38 。
(2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A 39 B(填“>”、“<”或“=”)。 (3)t2℃时,将30 g B物质加入50 g水中,所得溶液是 40 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量为 41 g。 |
如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_______________。 (2)a点的含义是_______________。 (3)t1℃时将A物质40g加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的质量是_______________g。 (4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是_______________。 |
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