分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推论正确的是(  )编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液B某种气体可用向上排空气法收集该气

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推论正确的是(  )编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液B某种气体可用向上排空气法收集该气

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分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推论正确的是(  )
答案
举一反三
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编号实验事实实验结论
A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液
B某种气体可用向上排空气法收集该气体的密度比空气小
C某气体能使带火星的木条立即熄灭该气体一定是二氧化碳
D经测定,某纯净物含两种元素该物质一定是化合物
A、酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色;某溶液使酚酞溶液变红,该溶液不一定是NaOH溶液,可能是其它碱的溶液或碳酸钠等盐的溶液,故选项推论错误.
B、某种气体可用向上排空气法收集,则该气体的密度比空气大,故选项推论错误.
C、某气体能使带火星的木条立即熄灭,该气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等不能燃烧、支持燃烧的气体,故选项推论错误.
D、由不同种元素组成的纯净物是化合物;则经测定,某纯净物含两种元素,该物质一定是化合物,故选项推论正确.
故选D.
关于教材中各图表提供的信息或应用的说法中,错误的是(  )
A.根据相对原子质量表,可进行摩尔质量计算
B.根据溶解度曲线图,可选择从溶液中获得晶体的方法
C.根据常见气体的密度,可选择能否用排水法收集气体
D.根据一周空气质量日报,可知道当周该地区空气污染指数平均值
某气体能用排水法又能用向下排空气法收集,则该气体应具有的性质是(  )
A.密度比空气小
B.难溶于水
C.密度比空气大
D.难溶于水且密度比空气大
推理是学习化学的一种重要方法.下列推理合理的是(  )
A.原子和分子都是微观粒子,化学变化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B.氢气密度比空气密度小,可以用向下排空气法收集,所以密度比空气小的气体都可以用向下排空气法收集
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
欲在实验室中制取某气体A,在选择制取和收集装置时可以不考虑的因素是(  )
A.所有反应物的状态B.反应条件
C.气体A的性质D.气体A的颜色
我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究,下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是(  )
A.将集气瓶盛半瓶水后,用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里
B.气体集满后,先将集气瓶拿出水面,再盖上玻璃片
C.将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上
D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中,等用时再从水中取出