某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降.请看图回答问
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某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降.请看图回答问题:
(1)B中白磷能够燃烧的原因是______. (2)D中的实验现象是______ (3)E中的实验现象是______.反应的化学方程式为______. (4)用F装置收集气体的依据是______. |
答案
(1)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触; (2)随着氧气进入C装置的增多,迫使盐酸进入D装置; (3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;化学方程式:CO2+H2O═H2CO3. (4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大. 故答为:(1)温度达到着火点,与氧气接触;(2)C中液体进入D中,有气泡产生;(3)导管口有气泡冒出,溶液由紫色变红色;CO2+H2O═H2CO3;(4)气体密度比空气密度大. |
举一反三
氧气是空气的主要成分之一,下列关于氧气的说法错误的是( )A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 | B.用带火星的木条可以检验氧气 | C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 | D.某些金属能在氧气中燃烧 |
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过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.现欲制取干燥而纯净的氧气,可采用下图装置:回答下列问题:
(1)分液漏斗中盛放的物质是______; (2)装置B中的药品是______; (3)A中发生的反应化学方程式是______; (4)用该实验代替加热KMnO4制取O2,优点是______(填序号)①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多 (5)如果要确认C中气体已经干燥,则需在B和C之间连接一个U型管,U型管中应放的物质为______. (6)若改变装置A中的药品,此套装置还可以用来制取______气体. |
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式是______;该反应所属的基本反应类型是______反应. (2)镁粉和氯化铁浓溶液的反应为:3Mg+2FeCl3+6H2O=3MgCl2+2X↓+3H2↑,根据化学方程式推断X的化学式是______. |
根据图回答问题.
(1)写出有标号仪器的名称①______. (2)用A装置制取气体的主要操作步骤有①加入药品、②检验装置的气密性、③加热、④收集气体、⑤停止加热、⑥从从水槽中移出导管;正确的顺序是______(写序号).该装置用加热高锰酸钾(KMnO4)分解生成锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰和氧气,写出反应的化学方程式______. (3)B、C分别盛满氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是______(填字母). (4)D装置用来测定空气中氧气的含量,红磷燃烧的化学方程式为______.若实验准确无误,打开止水夹后观察到______. |
实验室制取氧气时,若采用排水法收集气体,可以按照如图所示的各步操作实验:
试回答下列问题: (1)图A中所示实验操作中,要使集气瓶内充满水而不留有空气,应如何操作?答:______. (2)图D 所示实验操作中,当集气瓶内即将充满氧气时,要使集气瓶内充有尽可能多的氧气,应该如何操作?答:______. (3)图E中,应选用______(填a或者b) 方式放置已充满氧气的集气瓶. |
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