今有 A.B.C.D.E.F几种装置,按要求回答问题(所选装置用字母表示):(1)实验室若用A装置制取O2,其化学方程式为______;收集O2选用______

今有 A.B.C.D.E.F几种装置,按要求回答问题(所选装置用字母表示):(1)实验室若用A装置制取O2,其化学方程式为______;收集O2选用______

题型:不详难度:来源:
今有 A.B.C.D.E.F几种装置,按要求回答问题(所选装置用字母表示):

魔方格

(1)实验室若用A装置制取O2,其化学方程式为______;收集O2选用______装置.若用B装置制取氧气,其化学方程式为______
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______,可选用______和______组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳集满的方法是______.
(3)草酸是一种固体,实验室常用加热使其分解的方法来制取一氧化碳气体,则实验室制取一氧化碳,发生装置应选用______,收集装置最好选用______.
(4)实验室常用固体甲和液体乙反应来制取气体丙,则制取丙常选用的发生装置是______;若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有
______.______.______.
答案
(1)加热高锰酸钾制取氧气试管口要放棉花,故该装置是用加热氯酸钾、二氧化锰作催化剂制取氧气,同时生成氯化钾,方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气或排水法收集;利用二氧化锰作催化剂、分解过氧化氢溶液制取氧气可用B装置,同时生成水,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳:碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;该反应不需加热,属于固体和液体常温反应,故选发生装置B,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气收集;检验二氧化碳是否收集满用燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭;
(3)草酸是一种固体,实验室常用加热使其分解的方法来制取一氧化碳气体,属于固体加热型,故选发生装置A,一氧化碳的相对分子质量为28,与空气的平均相对分子质量29非常接近,故不宜用排空气法收集,一氧化碳难溶于水,可用排水法收集;
(4)用固体甲和液体乙反应来制取气体丙,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B;收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有不(不易)溶于水、不与水反应、密度与空气接近或能与空气中的某气体反应.
故答案为:
(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;D或E;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;将燃着的木条放在集气瓶口,火焰立即熄灭,说明已满;
(3)A;E;
(4)B;不(不易)溶于水;不与水反应;密度与空气接近或能与空气中的某气体反应.
举一反三
实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
魔方格

(1)写出指定仪器的名称:A______B______.
(2)若要组装一套双氧水的发生和收集装置,可选用图中的______.(填标号)实验室制取氧气的化学方程式为______.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是______,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:______.用右图所示装置收集氧气,氧气应从______(填“a”或“b”)端导入.

魔方格
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已知在通常情况下,过氧化氢
二氧化锰


水+氧气,且反应迅速.据此设计一套用如图所示仪器组装成的制取和收集氧气的装置.

魔方格

(1)第1套:选用仪器(填选项):______;(排水法)
(2)第2套:选用仪器(填选项):______.(排空气法)
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化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取.课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物质的组成.

魔方格

A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内______减小推测空气中氧气含量的.B实验是通过证明生成物的______来推测水的组成的.而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质的性质
根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

魔方格

(1)图1集气瓶中加入液体的作用是______.
(2)图2集气瓶中加入的液体可能是______,其目的为______.
(3)图1和图2实验中涉及反应的共同点是______.
探究3:研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图.实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,请回答:

魔方格

(1)写出A图中带标号仪器的名称:①______②______.
(2)用该方法制取氧气的化学方程式是______.
(3)该方法制取氧气的发生装置应选择______,收集装置应选择______,若用C装置采用排水法收集氧气,进气口为______(填a或b).
(4)甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
[问题]为什么橡皮塞瞬间会突然弹飞呢?
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多,压强过大.可能导致橡皮塞弹飞;
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
[猜想]甲同学:导气管堵塞或弯折造成的.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的.
[分析验证]通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同.于是他们否定了______两名同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
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实验步骤实验现象结论
回答实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合制取、收集氧气的有关问题
(1)给试管中的固体物质加热时试管口要______.
(2)加热固体试剂后用排水法收集氧气的适宜时间是______,集气时导管伸入集气瓶的位置是______(填A或B.A.刚过集气瓶口 B.伸入集气瓶底部)
(3)集满氧气后,应该先______,然后再______,否则造成的后果是______.
过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)______;(2)______;
(3)______;(4)______.