某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为                             ;(2)右

某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为                             ;(2)右

题型:不详难度:来源:
某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为                             
(2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是                   
(3)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是                        
答案
(1)3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO;(2)燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染);(3)在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。
解析

试题分析:(1)一氧化碳在高温条件下将氧化铁还原成铁和二氧化碳,注意不标出气体符号;(2)由于一氧化碳是有毒的气体,点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO;(3)由于一氧化碳是可燃性的气体,与空气或氧气的混合气体点燃时易发生爆炸,所以,检验装置中的空气已排尽的方法是:在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。
举一反三
下列关于碳和碳的氧化物的说法中正确的是
A.金刚石、石墨都具有良好的导电性
B.CO2能将氧化铜还原成单质铜
C.CO能与血液中的血红蛋白结合导致中毒
D.可以用闻气味的方法来区别CO2和CO

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(8分)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出)。

①图中标出的物质中,属于碱类物质的化学式为                        
②该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是        ,与水发生反应的化学方程式为                             
③“捕捉室”中发生的的化学方程式为              ,整个“捕捉”过程中,可循环使用的物质是               
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下列对相关实验现象的描述错误的是                                    (  )
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁,并放热
C.把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后,瓶口上方会出现白雾
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀

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(5分)(1)现有下列6种物质,选择相应物质的字母填空。
A.石墨B.小苏打C.氧气D.氢气
E.熟石灰       F.聚乙烯塑料     G.尿素       H.葡萄糖
     是电解水时负极端产生的气体     
     可用于制轻轨电刷
     可用于治疗胃酸过多          
     可能支持可燃物的燃烧
     可用于改良酸性土壤
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(8分)CO2是一种宝贵的碳氧资源。
(1)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环。

①使空气中CO2含量减少的原因是                     (用化学方程式表示)。
②上述设想的优点有     (填字母序号)。
A.原料可循环利用       B.有效利用太阳能        C.可全天候使用
(2)利用CO2催化氢化可制CH4,其实验流
程如图:

①用pH试纸测定HCOOH(蚁酸)水溶液呈酸性的方法是                        
②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是                     
③点燃CH4前必须进行的操作是     
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