某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为 ;(2)右
题型:不详难度:来源:
某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为 ; (2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 ; (3)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是 。 |
答案
(1)3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2 ;(2)燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染);(3)在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。 |
解析
试题分析:(1)一氧化碳在高温条件下将氧化铁还原成铁和二氧化碳,注意不标出气体符号;(2)由于一氧化碳是有毒的气体,点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO;(3)由于一氧化碳是可燃性的气体,与空气或氧气的混合气体点燃时易发生爆炸,所以,检验装置中的空气已排尽的方法是:在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽。 |
举一反三
下列关于碳和碳的氧化物的说法中正确的是A.金刚石、石墨都具有良好的导电性 | B.CO2能将氧化铜还原成单质铜 | C.CO能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 | D.可以用闻气味的方法来区别CO2和CO |
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(8分)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出)。
①图中标出的物质中,属于碱类物质的化学式为 ; ②该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是 ,与水发生反应的化学方程式为 ; ③“捕捉室”中发生的的化学方程式为 ,整个“捕捉”过程中,可循环使用的物质是 和 。 |
下列对相关实验现象的描述错误的是 ( ) A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 | B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁,并放热 | C.把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后,瓶口上方会出现白雾 | D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 |
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(5分)(1)现有下列6种物质,选择相应物质的字母填空。E.熟石灰 F.聚乙烯塑料 G.尿素 H.葡萄糖 ① 是电解水时负极端产生的气体 ② 可用于制轻轨电刷 ③ 可用于治疗胃酸过多 ④ 可能支持可燃物的燃烧 ⑤ 可用于改良酸性土壤 |
(8分)CO2是一种宝贵的碳氧资源。 (1)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环。
①使空气中CO2含量减少的原因是 (用化学方程式表示)。 ②上述设想的优点有 (填字母序号)。 A.原料可循环利用 B.有效利用太阳能 C.可全天候使用 (2)利用CO2催化氢化可制CH4,其实验流 程如图:
①用pH试纸测定HCOOH(蚁酸)水溶液呈酸性的方法是 。 ②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是 。 ③点燃CH4前必须进行的操作是 。 |
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