为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质，王亮同学想通过实验来进行分析，当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时，发现有无色气体产生
题型：不详难度：来源：
为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质，王亮同学想通过实验来进行分析，当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时，发现有无色气体产生．请你参与如下探究分析：
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、铁粉、炭粉等．
[提出假设]黑色粉末是______，无色溶液是______．（只需写一种假设）
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中，再向其中加入适量未知的无色溶液；
②检验所产生的气体（写出检验方法）______．
[实验现象]______．
[实验结论]此气体是______，原假设成立．该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是______． |
答案
二氧化锰给双氧水反应做催化剂生成水和氧气．又因氧气能使带火药味星的木条复燃．所以我们可以用双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下来制氧气．
故答案为：
[提出假设]：MnO2，H2O2
用带火星的木条检验产生的气体；木条复燃；O2；2H2O22H2O+O2↑ |
举一反三
有一包白色粉末，经初步判断可能是由MgSO4、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2等五种物质中的三种组成，为了确定其成份，现进行如下实验：
①取少量该粉末，加水搅拌，发现有白色沉淀，过滤所得溶液为无色．
②向过滤出的白色沉淀中加入足量稀硝酸，发现有部分沉淀溶解，并产生无色气体．
（1）由此可得出的结论是：原白色粉末中一定含有 ______；一定不含有 ______．
（2）上述实验虽然可以断定原物之中一定有硫酸盐，但究竟是只含有硫酸镁或硫酸钠，却无法确定．请设计一个实验方案确认该粉末中到底含有哪种硫酸盐？| 做法 | 现象和结论 | | | | 小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图1），产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图2）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指
导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据图2得出：组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器：______（填字母），理由是______．
（2）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______．
【实验二】检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子．
| 检验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 反应的化学方程式 | | 步骤一 | 取少量反应后的溶液，加入稀盐酸 | 有气泡产生 | | | 步骤二 | 将步骤一产生的气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | ______ | 小明同学将一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如右图所示装置好放置2周后，装置中出现的现象是：
（1）铁丝表面______；（2）试管内液面______；（3）指出防止铁生锈的一种方法______． | 某校化学兴趣小组同学做了以下实验探究溶液中溶质的成分，请回答下列问题：
（1）实验一：在盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入澄清石灰水，溶液变浑浊，其反应的化学方程式为______．
（2）实验二：将实验一所得浑浊溶液进行过滤得到澄清溶液M．对M溶液中溶质成分，甲同学提出了以下假设：
A、M中溶质成分为NaOH B、M中溶质成分为NaOH和Na2CO3
C、M中溶质成分为NaOH和Ca（OH）2D、M中溶质成分为NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2
甲同学提出的上述假设中肯定不成立的是______．
（3）乙同学取少量滤液M于一支试管中，向其中加入过量盐酸，发现有气体产生．产生气体的化学方程式为______．该实验现象说明上述甲同学的假设中______（填序号）成立．
（4）丙同学怀疑该实验所用碳酸钠中混有少量硫酸钠，于是他取此碳酸钠溶液少许于一支试管中，向其中滴加氯化钡溶液，出现白色沉淀，由此他确认碳酸钠溶液中混有少量硫酸钠．请问丙同学的结论______（填“正确”或“不正确”），理由是______． | 氨气（NH3）是一种无色有强烈刺激性气味的气体，为了探究氨气的其他性质，王兵同学按从左向右的顺序依次进行了如下实验：
（1）通过实验，王兵同学可得出氨气的三点性质，分别是：①______；②______；
③______；
（2）在操作A中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是______． | 最新试题
热门考点
|
|