小李和小高同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验,为了能够观察到明显现象,他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液,再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌. (1)滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生,他们发现氢氧化钠溶液已变质,请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式:______. (2)他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究 【猜想】猜想一:全部变质 猜想二:部分变质 【实验探究】他们按下列实验方案进行探究,请你帮他们把下表补充完整:(温馨提示:氯化钡溶液呈中性)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | ①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中,然后滴加过量氯化钡溶液,充分反应后过滤. | ①产生白色沉淀 | 猜想______成立 | ②向所得溶液液中滴加几滴酚酞试液. | ②溶液由无色变为红色 |
答案
(1)氢氧化钠容溶液变质主要是和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (2)【实验探究】产生白色沉淀证明有碳酸钠存在,加酚酞溶液变红,证明氢氧化钠的存在,所以证明了猜想二的正确. 【反思与评价】如果改为氢氧化钡溶液将发生反应:Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH,会生成碱,将使第二步证明氢氧化钠的实验失败,所以不可行. 故答案为:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (2)【实验探究】:二 【反思与评价】:不可行 |
举一反三
2003年6月,西安北郊古墓中出土一青铜锤(一种酒具),表面附有绿色固体物质,打开盖子酒香扑鼻,内盛有26kg青绿色液体.专家认定是2000多年前的“西汉美酒”.这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现. (1)如果让你对出土的“西汉美酒”进行探究,你想探究的一个问题是:______ (2)上述报道引发了某校初三化学兴趣小组同学的关注,他们收集家中铜器表面的绿色固体,进行探究: 提出问题:铜器表面附着的绿包固体物质是由哪些元素组成的? 猜 想:查阅相关资料后,猜想绿色固体物质可能是铜绿 设计与实验:
①对试管内的绿色固体加热,至完全分解,观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色,B装置中无水硫酸铜变成蓝色,C装置中澄清石灰水变浑浊. ②取少量加热后生成的黑色固体于试管中,加入稀硫酸.观察到黑色固体逐渐溶解,溶液变成蓝色. ③取少量上述蓝色溶液于试管中,浸入一根洁净的铁丝.观察到铁丝表面有红色物质析出. 实验结论:绿色固休物质中含有______、______、______、______等元素. (提示:装置内的空气因素忽略不计) 表达与交流:①如图中标有a、b的仪器名称是:a______;b______. ②上述③中发生反应的化学方程式为______ ③反应完成后,如果先移去酒精灯,可能出现的现象是______ ④如果将B,C两装置对调,行吗?为什么?______. | 皮蛋味美营养好.小军购得一包标有如下说明的药剂:
原料:碳酸钠、氧化钙、氯化钠 制法:将原料溶于冷开水,再将鲜鸡蛋浸泡,数天后即得皮蛋. | 小海探究氢氧化钠固体的性质时,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后发现它表面已潮解,并怀疑有可能变质了. 小海对该样品进行了系列探究: [提出问题1]:该样品真的变质了吗? [实验方案1]:取该样品少量于试管里,再向其中滴加稀盐酸溶液,观察到______说明样品真的变质了.产生上述现象有关反应的化学方程式为______;氢氧化钠发生变质反应的化学方程式为______. [提出问题2]:该样品是部分变质还是全部变质? [实验方案2]:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的氯化钡溶液,然后过滤出沉淀,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察到变成红色,得出结论:该样品部分变质.说明得出该样品是部分变质的根据是______.______ [提出问题3]:怎样除去样品中的杂质? [实验方案3]:将样品全部溶于水,向其中加入适量的氢氧化钙溶液,发生反应的化学方程式为:______,反应完全后先______再______,即得到纯净的氢氧化钠固体. | 某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精和水,放在相同环境中看谁蒸发快.该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因素有关( )A.液体温度 | B.液体的表面积 | C.液面上气流的快慢 | D.液体的种类 |
| 某研究小组对氢氧化钠溶液是否变质进行了实验探究.请你一起参与探究,完成下面的实验报告并回答有关问题.氢氧化钠溶液已经久置于空气中,你估计能与氢氧化钠发生化学反应的气体是______.反应的化学方程式是______. 实验步骤 | 实验现象 | 分析与解释 | (1)取少量氢氧化钠溶液于试管中, | | |
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