铜器在空气中久置,表面会生成一层绿色固体,俗称“铜绿”。为了探究铜绿的生成与哪些物质有关,化学活动小组的同 学采用下图装置加热干燥的铜绿,观察到绿色固体变成黑色
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铜器在空气中久置,表面会生成一层绿色固体,俗称“铜绿”。为了探究铜绿的生成与哪些物质有关,化学活动小组的同 学采用下图装置加热干燥的铜绿,观察到绿色固体变成黑色,试管口有水滴出现,澄清石灰水变浑浊。 |
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(1)由上述实验可知,铜绿中一定含有的元素是_________,由此推断,空气中一定参加反应的物质是___________,不能确定是否参加反应的物质是__________。 (2)设计对比实验,探究不能确定的物质是否参加了反应。 |
答案
(1)铜、碳、氧、氢 ;二氧化碳、 ;水氧气 (2)取两片打磨后的铜片分别半浸于两支盛有经煮沸并迅速冷却的蒸馏水 的试管中,将其中一支试管充满二氧化碳气体,塞紧橡皮塞;将另一支试 管充满氧气和二氧化碳的混合气体,塞紧橡皮塞。根据两支试管中的铜 片表面是否出现铜绿,判断氧气是否参加了反应。 |
举一反三
日本科学家下村修、美国科学家马丁·沙尔菲和美籍华裔科 学家钱永健因为发现和研究绿色荧光蛋白方面作出了贡献,而荣获2008年诺贝尔化学奖,这三位科学家能够获得诺贝尔化学奖,而不是诺贝尔生理学或医学奖,其原因是 |
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A.他们的研究领域与化学物质绿色荧光蛋白( GFP)有关 B.他们的研究成果是利用绿色荧光蛋白作为研究近代生物学的重要标示工具 C.绿色荧光蛋白的研究深入到分子、原子的层次 D.他们的研究技术深入到细胞的层次 |
请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务。 小华同学向一定量的纯碱溶液中投入一定量的生石灰,充分 反应,冷却到常温后,观察到有白色不溶物,过滤,得滤液A 和白色固体B。 写出上述实验中有关反应的化学方程式:____。 [问题]滤液成分是什么?白色固体的成分是什么? [猜想]请补充完成下列猜想。 |
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[实验]实验得知,猜想(2)是正确的。请完成下列实验[证明猜想(2)的滤液A中的溶质]报告。 |
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小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化时,他从网上查到以下数据: |
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呼吸过程中气体成分体积的比较 现有两个相同的软塑料饮料瓶,瓶内分别装有空气和人体呼出的气体,可以选用的仪器和药品有:水槽、蒸馏水、氨氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别哪瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和观察到的现象。 实验一:步骤:_______________,根据__________现象加以区别; 实验二:步骤:_______________,根据__________现象加以区别。 |
纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量氯化钠。某厂生 产的纯碱包装袋上标有“Na2 CO3含量≥95%”字样。为判断该产品中Na2CO3的含量是否达到要求,称取5.0g样品进行检验,可供选取的装置如下图。其中,丙装置中装足量浓氢 氧化钠溶液,丁装置中装浓硫酸,戊装置中装水。(提示:浓 硫酸具有吸水性,不挥发,不与二氧化碳反应,碳酸钠受热不分解。) |
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(1)写出上图仪器A的一种常见用途_____________。 (2)你选择的实验装置从左到右组装排列为____________(填编号.) 。请说出你选择或排列装置的一点理由________________。 (3)假设每步都反应完全,生成的二氧化碳全部被吸收,不考虑空气中二氧化碳的影响。要通过较准确地计算判断 “Na2CO3含量≥95%”是否真实,该实验除称取样品质量外,还要用天平称量得到的实验数据是_________ 。 (4)若乙装置中加入浓盐酸(有挥发性),对测量结果有影响。原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体_____________ 。 (5)若实验装置连接正确,实验过程中看到丙装置出现的气泡比丁少得多,一种可能的原因是_________。 |
为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,甲、乙两 同学分别进行了如下实验(杂质不溶于水且不参加反应)。 甲同学进行的实验与所得数据如下(每次取用的石灰石质量 相同,稀盐酸的质量分数也相同): |
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乙同学进行的实验: ①称取质量为W1g的石灰石样品,放入烧杯中; ②在烧杯中加入40g稀盐酸,充分搅拌,有气泡产生; ③充分反应后过滤、干燥,称得固体质量为W2g; ④________。 请你分析与计算: (1)甲同学实验取用的石灰石中碳酸钙的质量分数____________。 (2)完成乙同学实验④中的步骤与预期现象_________, 该实验步骤的目的是_________。 (3)比较甲、乙同学实验方案,你认为__________(填“甲同学” 或“乙同学”)的方案比较好,理由是________。 (4)求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数(数据精确到0.1%)。 |
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