实验室里．区分下列各组物质的两个实验方案设计都合理的是（ ）
| 序号 | A | B | C | D | 需区分
的物质 | 氯化钠粉末和亚硝
酸钠粉末 | 棉纤维和羊毛纤维 | 硫酸钾和硫酸铵 | 铁粉和四氧化三铁粉末 | | 第一方案 | 取样．分别加入试管中，加适量的水溶解，分别滴加酚酞溶液．观察颜色 | 分别取样，观察颜色 | 取样，分别放在研钵中，加熟石灰研磨，闻气味 | 分别取样．观察颜色 | | 第二方案 | 分别取样，品尝，比
较味道 | 取样，分别点燃，闻气味 | 取样，分别放在铁片
上灼烧，观察燃烧时
的现象 | 取样．分别加入试管
中，加适量的稀盐酸，观察现象 |
答案
举一反三
打开盛有雪碧饮料的易拉罐后，会有大量的气泡冒出来，请你设计实验，分别用两种不同的方法证明逸出气体是CO2气体．
| | 实验操作 | 现象及结论 | | 方法一 | | | | 方法二 | | | 实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：
（1）写出上述反应的化学方程式
①______②______③______④______
（2）以上两个方案中，最好的是______，其理由是（至少写出两种）______． | 下列做法可以达到预期目的是（ ）| A．少量固体物质溶于水形成稀溶液的沸点比水低 | | B．加入氯化钠使硬水转化成软水 | | C．公路上的积雪可以用氯化钠来消融 | | D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷 |
| 下列化学实验的“目的、操作、现象、结论”对应且合理的是
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 | | A | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集
气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满
二氧化碳 | | B | 除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙 | 加过量的碳酸钠溶液，过滤 | 有白色沉淀产生 | 得到氢氧化钠溶液 | | C | 探究物质溶解于
水的热量变化 | 向一定量的水中加入硝酸铵晶体，搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 | | D | 比较铝和铜的金
属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 银白色铝丝表面有红色固体析出 | 铝比铜活泼 | 为了探究铁和铜的金属活动性强弱，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思．
实验药品：试管、胶头滴管、镊子
实验仪器：铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶 | 方案 | 所选药品 | 有关化学方程式 | | 1 | 铁钉、铜片、稀硫酸 | Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑ | | 2 | 铁钉、硫酸铜溶液 | Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu |
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