蜡烛在空气中充分燃燃,生成的物质为[ ]A.只有二氧化碳 B.只有水 C.二氧化碳和水 D.氧气
题型:天津同步题难度:来源:
蜡烛在空气中充分燃燃,生成的物质为 |
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A.只有二氧化碳 B.只有水 C.二氧化碳和水 D.氧气 |
答案
举一反三
诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神,其中也蕴含着很多化学含义。下列说法中不正确的是 |
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A.诗句中涉及了化学变化 B.诗句中的“丝”含有的物质是纤维素 C.诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒 D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡 |
点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会儿后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了 |
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A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质 |
南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。 (1)制造蜡烛的原料是石蜡,石蜡属于 (填序号)。 A.无机物 B.有机物 C.纯净物 D.混合物 (2)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质,欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是 。 (3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气,小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究,确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是 ;支持小王同学猜想的方法是 。 |
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蜡烛的火焰分成 , 和 三部分,温度最高的是 ,证明的方法: 。 |
(1)把一只500毫升的烧杯罩在燃烧的蜡烛上,不一会儿,蜡烛熄灭了。小明想,蜡烛燃烧时间的长短是否与烧杯容积的大小有关呢?这属于科学探究中的 。 (2)如果换用1000毫升或1500毫升的烧杯,蜡烛燃烧的时间是否会是上述时间的2倍或3倍?蜡烛燃烧的时间是否与烧杯的容积成正比?这属于科学探究中的 。 (3)小芳用如A、B图的方法验证相同长度的蜡烛燃烧的时间,结果 图蜡烛先熄灭,原因是 。 |
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(4)小亮在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是 A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关,不予理睬 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因 |
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