家庭实验(注意安全!)是化学课堂教学活动的重要补充.如果收集到:纯碱、食盐、白糖、铁丝、废干电池、食醋或醋精(主要成分是醋酸CH3COOH,其电离方程式为CH3
题型:不详难度:来源:
家庭实验(注意安全!)是化学课堂教学活动的重要补充.如果收集到:纯碱、食盐、白糖、铁丝、废干电池、食醋或醋精(主要成分是醋酸CH3COOH,其电离方程式为CH3COOH═H++CH3COO-)、大理石子.请利用这些材料,按下列要求制取物质(先写出要制备物质的名称,再写出制取反应的化学方程式) (1)两种通常状态下是气体的物质:______; (2)两种新的碱性物质:______. |
答案
类比法:铁与稀盐酸,碳酸钙与稀盐酸的反应,则可以书写铁、碳酸钙与醋酸的反应. (1)已知醋酸的水溶液中存在CH3COO-和H+,运用类比的方法,铁和醋酸反应制取氢气:Fe+2CH3COOH═H2↑+Fe(CH3COO)2;醋酸与CaCO3反应的化学方程式为:2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑,符合活泼金属、碳酸盐与酸的反应特点. (2)两种新的碱性物质:制取氢氧化钙,化学方程式为:CaCO3 CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2 制取氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH. 故答案为: (1)氢气:Fe+2CH3COOH═H2↑+Fe(CH3COO)2;或Zn+2CH3COOH═H2↑+Zn(CH3COO)2 二氧化碳:CaCO3+2CH3COOH═Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O;或Na2CO3+2CH3COOH═2CH3COONa+CO2↑+H2O (2)氢氧化钙:CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2 氢氧化钠:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH. |
举一反三
用硫酸铜、水、氧化钠为原料,按下列反应类型和反应物顺序制取单质铜(写化学方程式) ①化合反应______, ②复分解反应______, ③分解反应______, ④置换反应______. |
水是生命之源,下列有关的说法错误的是( )A.水通过三态变化,实现了自身的天然循环 | B.用肥皂水可以区分硬水与软水 | C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | D.用滤纸过滤可以除去所有的杂质 |
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我国制碱工业先驱--侯德榜先生发明的侯氏制碱法的主要原理是:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl.关于这一反应的说法正确的是( )A.该反应属于化合反应 | B.该反应属于复分解反应 | C.反应的各元素存在化合价变化 | D.该反应能进行是因为NaHCO3溶解度较小 |
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有科学家提出回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钾溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钾;加热该溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔内与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水.简要的生产流程如如图所示:
(说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂) (1)合成塔中发生反应的化学方程式. (2)请在图中标出可循环利用的物质名称和循环方向. (3)若空气不经吸收池和分解池而直接通入合成塔,你认为可行吗?请简述原因. (4)请计算生产4.8t甲醇,可回收空气中CO2的质量是多少? |
实验室欲制备Fe2(SO4)3、Na2CO3、Cu及NaOH,从原料及有关试剂到最终产物有下列设计,其中不合理或错误的是( ) ①CuOCuSO4溶液Cu ②CCOCO2Na2CO3 ③CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 ④FeFe2O3Fe2(SO4)3. |
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