某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO

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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

魔方格

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生；
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气

酶

二氧化碳+水+能量
（4）实验：

答案

操作步骤

简答

①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物

①A装置的作用是______
②B装置的作用是______
③C处玻璃罩不能透光的原因是______

②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间

④A装置中应观察到的现象是______
有关化学方程式是______
⑤D装置中应观察到的现象是______

（4）C中要发生呼吸作用，在通空气的时候需要除去二氧化碳，所以A是除二氧化碳的装置，B是检验是否除尽，从而保证进入C的气体含有氧气，而没有二氧化碳，这样C中呼吸作用顺利进行，再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物，如果实验不成功从实验条件控制上可知：如果鼓入空气的时间不够即二氧化碳量不足；D中石灰水的浓度太小无法出行浑浊；C中绿色植物的量太少产生的二氧化碳量小；C装置的玻璃罩漏光植物进行光和作用等都会导致实验的失败．
（答出其中二项合理解释即可得分）
故答案为：（4）实验

举一反三

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简答

①吸收空气中二氧化碳等酸性气体
②检验二氧化碳等是否被除尽
③避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）

①石灰水变浑浊；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
②石灰水变浑浊

右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动．装置气密性良好．经数小时后，U形管A、B两处的液面情况是（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（　　）

A．A处下降，B处上升	B．A、B两处都下降
C．A、B两处都不变	D．A处上升，B处下降

在温室中的绿色植物受阳光照射，发生光合作用而生长．若昼夜测定温室内氧气的相对含量，则下列图象能正确反映温室内氧气相对含量与测定时刻关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

树叶叶片不仅可以吸收一些有害气体，还可以利用光能把二氧化碳转化为淀粉和氧气，起到改善环境的作用．通常晴天时，每天每平方米叶片可吸收5g二氧化碳来进行光合作用，则：
（1）某公园中叶片面积约为100万平方米，在一个月（按20个晴天计）内可以吸收二氧化碳气体______．
（2）空气中二氧化碳含量增加会引起“温室效应”，导致地球气候变暖．
①空气中二氧化碳的主要来源是______，
②为了防止温室效应的产生可以采取的措施是______．

温室中绿色植物在阳光下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图象应是（　　）

A．

B．

C．

D．

（1）光合作用是批绿色植物叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉）并且释放出氧的过程．
①写出这一反应过程的文字表达式：______；
②99昆明世博会场馆内种植各类草坪30多万平方米．这些绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳来进行光合作用．试计算在1天（晴天）内至少能吸收二氧化碳______千克．
（2）甲烷通常也称为沼气．试回答：
①广建沼气池对农村的主要作用是：______；
②在实验室，甲烷可用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热而制得．其实验装置应与制取______（选填“H₂”或“O₂”）的装置相同．