阅读材料,回答问题。相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜。做他的继承人。舜年老后,采用同样的办法把位置让给禹。 (1)材料反映的是什么制度? _____
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阅读材料,回答问题。 相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜。做他的继承人。舜年老后,采用同样的办法把位置让给禹。 (1)材料反映的是什么制度? __________________________________ (2)这一制度的实质是什么? __________________________________ (3)这一制度是怎样结束的? __________________________________ |
答案
(1)禅让制。 (2)实质是一种民主选举部落联盟首领的制度。 (3)禹死后,启继承父位.从此世袭制代替了禅让制。 |
举一反三
被尊称为“人文初祖”的是 |
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A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 |
传说中的黄帝、尧、舜、禹时期实际上处于我国的 |
[ ] |
A.母系氏族阶段 B.父系氏族阶段的前期 C.父系氏族阶段的后期 D.国家产生之后 |
传说中的尧、舜、禹先后做了部落联盟首领,他们做部落联盟首领的方法叫 |
[ ] |
A.世袭制 B.禅让制 C.民主选举制 D.人民代表选举制 |
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。” |
——《礼记·礼运篇》 |
阅读材料回答: (1)这段古文讲的是什么时候的情况? (2)文中,“天下为公,选贤与能”指的是哪些史实? (3)“贤”与“能”具体指的是什么样的品质? |
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。” |
——孙中山传说中黄帝对中华文明的贡献阅 |
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读材料回答: (1)材料中的“轩辕”指的是谁? (2)除了材料中所说的贡献中,他还有什么贡献? (3)对于这些贡献,你认为哪些是真实可信的?哪些是带有神话色彩?怎样看才更科学? |
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