观察下列图片(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(6分)(2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世
题型:不详难度:来源:
观察下列图片
(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(6分) (2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世界航海史上的地位。(4分) (3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?(4分) |
答案
(1)图一鉴真,图二玄奘;弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。 (2)为加强与海外的联系,并宣扬国威。是世界航海史上空前的壮举,比欧洲的远洋航行早半个多世纪。 (3)相同作用:加强了与海外国家的经济文化交流。局面:闭关锁国。 |
解析
试题分析:第(1)问,主要考查学生对唐朝对外关系的准确认识,依据已学知识可知题干中图一、二分别为鉴真与玄奘,联系已学知识可知鉴真六次东渡,历尽艰辛,终于在天宝十三年(754年)携同弟子到达日本,为传播唐文化做出了重大贡献,贞观元年,他自长安出发去天竺游学,为古代中印文化交流做出了重大贡献,两人弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化。 第(2)问,主要考查学生对郑和下西洋的准确认识,依据已学知识可知明朝前期,为了宣扬国威,即宣传明王朝的强盛,加强与海外诸国的联系, 1405-1433年郑和七次下西洋,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国与亚非各国的友好关系。 第(3)问,主要考查学生对清朝的对外政策,旨在考查学生的比较分析归纳的能力,题干中三幅图片的行为都加强了与海外各国的经济文化交流,但是在郑和下西洋后,由于清朝统治者实行闭关锁国政策,对外交往逐渐减少。 |
举一反三
“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指 |
鲁迅先生说,中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人,他们是中国的脊梁。唐朝时西行到天竺舍身求法的高僧是 |
阅读材料,回答问题。 材料一 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说:“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时,中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。” (1)唐朝时,对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一,试举两例加以说明。 材料二 明代初年,郑和统率技术上最先进的“宝船”舰队出洋,远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时,欧洲的探险时代尚未开始。……航海期间,郑和每到一地,便宣示中国当朝皇帝的德威,厚赠遇到的君主。 (2)据材料二并结合所学知识,指出郑和下西洋的主要目的及在世界航海史上的地位。 材料三 (清朝时期)外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的,仅限于广州一地,且管制甚严。他们不得进入中国内地,种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 (3)材料三反映了清政府实行的什么政策?其主要表现是什么? (4)据材料一、三并结合所学知识,说明两种政策产生的不同作用。 |
下边是某同学整理的关于一位历史人物的学习资料卡片。据卡片内容推测,他整理的这位历史人物应是
|
宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展。下列能反映这一时代特征的有 ①张骞出使西域,开辟丝绸之路 ②契丹族改进制度,吸收中原文明 ③玄奘西游天竺,传播佛教文化 ④党项族仿照汉字,创制西夏文字 |
最新试题
热门考点