创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：（8分）【探究一】制度篇⑴统治阶级为加强中

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：（8分）
【探究一】制度篇
⑴统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2分）
⑵美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么？（1分）
【探究二】思想篇
⑶诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？（2分）
【探究三】文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
⑷根据右图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。（2分）

【探究四】感悟篇
⑸综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？（1分）

答案

⑴秦朝：郡县制；元朝：行省制度（2分）
⑵科举考试 （1分）
⑶仁 西汉（汉武帝时） （2分）
（4）宋词或元曲 活字印刷术的发明（指南针或火药的广泛运用）（2分）
（5）继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等。（只要言之有理即可）（1分）

解析

试题分析：本题考察学生对中华民族创新的认识，根据所学知识解答如下：
（1）根据所学知识，秦朝和元朝建立后，为了巩固统治，统治者创新政治制度分别采取了郡县制和行省制度。
（2）从美国学者费正清的言论中可以看出，他说的考试制度公平公正判断是隋朝创立，唐朝完善的科举考试制度。
（3）根据所学知识，孔子在春秋时期创立了儒家学派，孔子的思想核心是仁，在西汉汉武帝时期，接受儒生董仲舒的建议，儒家思想成为封建社会的正统思想。
（4）观察两幅图结合所学知识判断当时宋代和元代的文学成就分别是宋词和元曲，宋代科学技术发达，很多科学技术发明都走在世界的前列，如活字印刷术（或指南针，火药的广泛应用）。
（5）纵观上述情况，在培养创新方面得到的启示是：继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等。（只要言之有理即可得分）
点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的分析理解和识记能力，创新是一个国家和民族前进的动力所在，也是一个人必须具备的素质，没有创新意识，人类就不会发展，国家和社会就不能进步，我国现在实行的改革开放和建立社会主义市场经济体制，走有中国特色的社会主义道路都是创新，我们青少年要培养创新意识，为实现中华民族的复兴而努力。