请围绕“西汉时期的民族关系”学习主题,结合所学知识,回答下列问题:材料一:材料二:“初骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”⑴图①反映了什么历史事件?其重大作用
题型:不详难度:来源:
请围绕“西汉时期的民族关系”学习主题,结合所学知识,回答下列问题: 材料一:
材料二:“初骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。” ⑴图①反映了什么历史事件?其重大作用何在?(2分) ⑵图②反映了什么历史事件?其历史意义如何?(2分) ⑶材料二中的“骞”指谁?(2分) ⑷“骞”初行的具体目的是什么?(2分) ⑸你认为我国古代民族关系的主流是什么?我们应该树立怎样的民族意识?(2分) |
答案
(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴(1分);打击了匈奴的侵略气焰(1分)。 (2)昭君出塞(1分);促进了汉匈的友好相处和文化交流(1分)。 (3)张骞(2分)。 (4)联络大月氏,夹击匈奴(2分)。 (5)和平友好(1分);民族平等、民族团结、友好交往(1分)。 |
解析
试题分析:(1)学生在看历史地图时,一定要注意左下角的图标,从中提取有效信息。依据图示结合所学可知,西汉汉武帝时期,国力鼎盛,汉武帝派卫青、霍去病三击匈奴,使匈奴再也无力与西汉政府对抗,打击了匈奴的侵略气焰,并使一部分匈奴人开始西迁。 (2)本题考查学生对历史图片的识记能力。结合所学可知,图片所示为汉元帝时的昭君出塞,昭君出塞使边疆保持了较长时间的和平,对汉匈间的友好交往和文化交流做出了重大的贡献。 (3)依据材料中“初骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”可知,材料描述为第一次张骞出使西域的情况。 (4)汉武帝时期,西汉对匈奴采取攻势,为有效的夹击匈奴,汉武帝派张骞出使西域,目的是联合西域的大月氏夹击匈奴。 (5)回答此类开放性试题时,一定要建立在前几问的基础上。前面提到了卫青、霍去病北击匈奴,昭君出塞,张骞通西域,由此可知,民族之间的交往时战时和,但总体来讲,以和为主。故答案应为和平友好;目前我们应该树立民族平等、民族团结、共同繁荣、友好交往的民族意识。 |
举一反三
近年来东突恐怖分子在新疆地区活动猖獗,他们鼓吹新疆独立,妄图把新疆从我国分裂出去。下列哪一年发生的史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分?( )A.公元前138年 | B.公元前1 1 9年 | C.公元前60年 | D.公元73年 |
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“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是( )A.张骞通西域 | B.班超通西域 | C.昭君出塞 | D.文成公主入藏 |
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生活在西汉武帝时期的富商王有望,想给父亲祝寿置办礼品。他会买哪样东西呢( ) |
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