下面对三国鼎立局面的评价，正确的是（）A．战乱频繁，破坏了社会经济B．封建国家分裂，不利于统一C．破坏了民族关系、不利于民族融合D．局部统一，为全国统一

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下面对三国鼎立局面的评价，正确的是（）

A．战乱频繁，破坏了社会经济

B．封建国家分裂，不利于统一

C．破坏了民族关系、不利于民族融合

D．局部统一，为全国统一创造了条件

答案

解析

试题分析：本题考查三国鼎立的评价，学生对历史事件的评价要放在当时的历史背景下，全面的去评价。三国在当时虽然是分裂时期，但各国为实现统一都努力发展本国经济，促进了民族融合，为将来全国的统一创造了条件。故D项的评价最为全面。

举一反三

（13分）观察下图，结合所学知识回答问题。

（1）图中A、B、C为三国中的哪三国？（6分）
（2）其中A、B、C三国的建立者分别是谁？（3分）
（3）其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础？（2分）
（4）F在三国时期被称为夷州，它就是现今的什么地方？（2分）

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图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（）

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根据所学知识，回答相关问题。（5分）
三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。
材料一：一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，水面偏能用火攻。“功盖三分国，名成八阵图”。
材料二：他挟天子以令诸侯，采用谋士许攸的计策大败袁军。又消灭了袁绍的残余力量，基本上统一了北方。
（1）材料一中“水面偏能用火攻”是指什么战役？“功盖三分国，名成八阵图”指的是谁？（2分）
（2）材料二中“挟天子以令诸侯”的人是指谁？大败袁军的战役名称是什么？（2分）
（3）它是我国最早的一部长篇历史小说，描写了东汉末年和三国时期的历史，这一名著是什么？（1分）

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三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是

A．建立西汉	B．巩固蜀汉政权
C．建立西晋	D．建立东汉

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某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是

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下面对三国鼎立局面的评价，正确的是（ ）A．战乱频繁，破坏了社会经济B．封建国家分裂，不利于统一C．破坏了民族关系、不利于民族融合D．局部统一，为全国统一