观察图片材料，回答问题。图一图二
题型：四川省同步题难度：来源：
 图一 |  图二 | |||
 图三 |  图四 | |||
| （1）图一是鉴真，他将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画介绍到了日本。图二是玄奘，将大量的佛教经典带回中国，促进了中印文化的交流。 （2）到达红海沿岸和非洲东海岸。 （3）对外开放的政策；作用：促进了中外文化的交流，使中国更加繁荣。 （4）闭关锁国政策；这种政策导致了中国社会的落后。 （5）一个国家要发展，必须坚持对外开放，要善于吸收外来的先进技术和文化，互通有无，取长补短，促进国家的发展，不能故步自封。 | ||||
| 阅读以下材料： “顺治元年，颁布《禁海令》，将北起山东、南至广州沿海的居民内迁三四十里，寸板不许下海。” 请回答： （1）上述材料反映的是哪一个朝代实行的什么政策？ ________________________________________ （2）该王朝实行这种政策的主要原因和目的是什么？ ________________________________________ （3）如何评价这一政策？ ________________________________________ （4）该政策及其后果对你有何启示？ ________________________________________ | ||||
| 不同的经济政策，会产生不同的影响与后果。阅读下列材料，回答问题。 材料一：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税。弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚做奴隶。 ——华师版七上教材 材料二：宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构。 ——北师版七下教材 材料三：清朝统一台湾后，开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口…… ——人教版七下教材 材料四：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局， 保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。 ——岳麓版八上教材 （1）材料一出自商 鞅变法。这反映了当时统治者推行什么政策？依据所学知识，分析它所产生的历史影响。 （2）材料二反映了宋朝政府怎样的政策取向？其直接效果怎样？ （3）材料三表明清代将奉行什么政策？与材料二相比，有什么不同？说明其造成的历史后果。 （4）材料四的法令出自哪一派别？他们的意图何在？结果如何？ | ||||
| 阅读下列材料：（6分） 材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。” ————清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函 材料二 “洋船至宁波者甚多，将来帆船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣” ————《粤海关志》 材料三 “浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事” ————《清高宗圣训》 请回答 上述材料分别反映出清朝统治者怎样的思想？产生这种思想的根本原因是什么?（2分） 2、在上述思想的影响下，清朝统治者实行了什么政策？（1分）实行此政策造成的严重危害是什么？（3分） | ||||
该图是1785年的广州十三行，是清政府唯一特许经营管理对外贸易的机构。此种情况反映了这个时期清朝
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严格限制对外贸易，使中国与世隔绝，在世界近代进程中逐步落伍的政策是
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