读图回答问题。(1)图一、二、三、四分别反映了什么事件?(2)图一和图二、三、四是什么关系?(3)图三和图四之间是什么关系?
题型:不详难度:来源:
读图回答问题。
(1)图一、二、三、四分别反映了什么事件? (2)图一和图二、三、四是什么关系? (3)图三和图四之间是什么关系? |
答案
(1)图一新中国成立(开国大典) 图二西藏和平解放 图三抗美援朝 图四土地改革; (2)图二三四事件使图一政权得到巩固; (3)抗美援朝,保卫了国家安全,为土地改革的顺利进行提供了安全保障;土地改革,恢复和发展了农业生产,有力地支援了抗美援朝战争; |
解析
本题是识图题,考查学生对历史图片的掌握情况。通过对历史图片的识别判断,进而分析历史事件之间的内在联系。 小题(1)注意考查的是事件,需要准确写出事件的名称。 小题(2)是分析图一和图二、三、四之间的关系,考点是第一单元的基本内容:开国大典标志着新中国的建立,新政权的建立,而西藏和平解放、抗美援朝和土地改革则是巩固了新生政权。 小题(3)考查抗美援朝和土地改革之间的关系。考点是二个事件的历史意义,从而分析出两个事件之间的内在联系。抗美援朝,保家卫国,为新中国的国内经济发展创造一个良好的国际环境,所以为国内土地改革的顺利进行提供了安全保障。而土地改革的进行,调动了农民的积极性,使农业生产得到恢复和发展,从而为抗美援朝战争提供了物质保障,有力地支援了抗美援朝战争。 |
举一反三
阅读材料,回答问题 (9分)
材料一:诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站起来了--------- -----------***在一届政协会上讲话 材料二:图片
材料三:
请回答: (1)“中国人从此站起来了”的含义是什么?(2分) (2)请你给材料二中的图片确定一个恰当的主题。(2分) (3)材料三中的两幅图片分别表现了什么历史事件?(2分) (4)简单分析一下三则材料所反映的事件之间的关系。(3分) |
20世纪中国发生了三次历史性巨变。澳大利亚学者费约翰将中国国际形象的这一转变过程概括为三句话,“醒起来,站起来,飞起来”。其中标志着中国人民“站起来”的历史事件是A.辛亥革命推翻帝制 | B.抗日战争的胜利 | C.新中国的成立 | D.十一届三中全会召开 |
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按时间顺序排列下列历史事件:( ) ①开始进行土地改革 ②西藏和平解放 ③万隆会议的召开 ④抗美援朝胜利 ⑤三大改造的完成A.②①④③⑤ | B.①②④③⑤ | C.①④②⑤③ | D.①②④⑤③ |
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建国初期为巩固新生的人民政权而进行的斗争有( ) ①和平解放西藏 ②稳定物价之战 ③土地改革运动 ④抗美援朝 |
2014年国庆节,是建国六十五周年纪念日。学校准备以“65年的奋斗历程”为主题出一期板报,请同学们帮助完成。(8分)
奋斗历程
| 主 要 事 件
| 意 义
| 成立 与 巩 固
| ⑴
| 标志着新中国的成立,开辟了中国历史的新纪元。
| ⑵
| 彻底废除了封建剥削土地制度、消灭了地主阶级
| ⑶
| 取得了建国以来反侵略战争的第一次胜利
| 建设道路 的探索
| ⑷
| 社会主义制度基本建立起来
| ⑸
| 改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进
| 重大挫折
| ⑹
| 民主和法制遭到严重破坏
| 历史转折
| ⑺
| 做出了改革开放的伟大决策,从此进入到社会主义现代化建设新时期
| 改革开放成就
| ⑻
| 开创了中国特色社会主义道路
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