读图回答问题:(1)图片反映了西欧的什么制度的内容?_____________________________________________(2)这种制度最先
题型:山东省期中题难度:来源:
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(1)图片反映了西欧的什么制度的内容? _____________________________________________ (2)这种制度最先形成于哪个国家? _____________________________________________ (3)这一制度是通过哪一历史事件形成的? _____________________________________________ (4)图中A能否直接管辖D?为什么? _____________________________________________ |
答案
(1)封建等级制度。 (2)法国。 (3)查理·马特改革。 (4)不能;因为“我的附庸的附庸不是我的附庸”。 |
举一反三
在法兰克王国,封地变成世袭领地是在 |
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A.7世纪 B.8世纪 C.9世纪 D.10世纪 |
法兰克王国宫相查理·马特不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛,外号“锤子”),同时也是一位卓越的政治家。他在政治上的重大举措是 |
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A.实行将土地有条件的分封给贵族的制度 B.创立基督教而赢得人心 C.将罗马附近的拉凡那地区送给教皇 D.领导琅城市民争取城市自治 |
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话与下列哪种制度有关 |
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A.分封制 B.君主制 C.西欧封建等级制度 D.种姓制度 |
读图,回答问题。 |
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(1)此图所描述的是西欧什么制度的内容?这种制度最先形成于哪一国家? ________________________________________________________ (2)这一制度是通过哪一事件逐渐形成的?在这种制度下,生活在最底层的是哪一些人? ________________________________________________________ (3)在这种制度里,上下级之间是一种什么关系?这种关系是以什么为纽带形成的? ________________________________________________________ |
谚语是历史最好的写照。下列描述中反映了西欧封建等级制度的是 |
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A.埃及是“尼罗河的馈赠” B.罗马不是一日建成的 C.以眼还眼,以牙还牙 D.我的附庸的附庸,不是我的附庸 |
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