历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。【图片上的历史】材料—：            图一攻占巴士底狱（1789年）    图二明治政府派遣使团出访欧美 （1

题型：不详难度：来源：

历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。
【图片上的历史】
材料—：
           
图一攻占巴士底狱（1789年）    图二明治政府派遣使团出访欧美
（1）图一史实揭开了什么重大历史事件的序幕？(1分)图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？（1分）指出图一所示事件发生的日期对今天法国有何影响？ （2分）
【文献中的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。                                              ——列宁《关于纪念日》
（2）材料二中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是谁？（1分）这次改变对俄国历史有什么影响？（2分）
【坐标里的历史】
材料三：
    
（3）请写出材料一中的图一、图二的史实分别发生在材料三历史坐标中的哪一个发展阶段？（2分）
（4）通过明治政府派遣使团出访欧美和1861年俄国的改变的史实，对我国的发展有什么启示？（2分）

答案

（1）图一：法国资产阶级革命（法国大革命）；（1分）图二：日本明治维新。（1分）影响：攻占巴士底狱的日子即7月14日被定为法国的国庆节。（2分，言之有理即可）
（2）亚历山大二世；（1分）使俄国走上了资本主义发展道路，但改革很不彻底,保留了大量封建残余。（2分）
（3）图一：发展一（或答17—18世纪、资本主义制度的确立也可，1分）；图二：发展二（或答19世纪60—90年代、资产阶级统治的扩展也可，1分）。
（4）向先进国家学习、要善于学习他国长处，取长补短。科教兴国、坚持改革开放、改革开放是强国之路：以经济建设为中心等。（言之有理即可，每点1分，共2分）

解析

试题分析：（1）本题是一个图片题，通过1789年攻占巴士底狱，我们可判断出攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕；图二明治政府派遣使团出访欧美，通过关键词“明治政府”我们可判断出这是发生在明治维新时期的情景；而攻占巴士底狱的日子即7月14日被定为法国的国庆节。
（2）本题考查的是俄国1861年改革的相关知识，材料二中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者，实际上就是1861年改革的领导者，他是亚历山大二世；1861年改革的影响是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，但也保留了大量的封建残余。
（3）本题考查的是法国大革命和日本明治维新对于资本主义的影响，法国大革命发生在1789年，属于资本主义制度的确立；而日本明治维新使资本主义制度得到巩固和加强，因此本题的答案是：图一：发展一（或答17—18世纪、资本主义制度的确立也可）；图二：发展二（或答19世纪60—90年代、资产阶级统治的扩展也可）。
（4）本题是一个开放性的问题，考查通过明治政府派遣使团出访欧美和1861年俄国的改变的史实来谈对我国的启示，因此为了推进我国的现代化建设，我们要向先进国家学习、要善于学习他国长处，取长补短。科教兴国、坚持改革开放、改革开放是强国之路：以经济建设为中心等。