构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是A．美国南北战争B．美国独立战争C．俄国农奴制改
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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是| A．美国南北战争 | B．美国独立战争 | C．俄国农奴制改革 | D．日本明治维新 |
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答案
| B |
解析
试题分析：美国独立战争主要是以民族解放战争的形式，赢得民族和国家的独立。 |
举一反三
“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是| A．实现国家独立 | B．废除奴隶制度 | C．维护国家统一 | D．实现领土扩张 |
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下列不属于英、法、美资产阶级革命开始的标志的是 | A．来克星顿的枪声 | B．巴黎人民攻占巴士底狱 | | C．林肯当选总统 | D．查理一世召集议会开会 |
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美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济发展的共同障碍是（ ）| A．资金不足 | B．缺乏自由的雇佣劳动力 | | C．缺乏技术人才 | D．企业设备陈旧 |
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在以下叙述中，哪一项是不正确的（ ）| A．林肯是美国的第16任总统 | | B．林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制度 | | C．1861年4月，南北战争爆发 | | D．奴隶制度存废问题是南北战争爆发的根本原因 |
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美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯| A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度 | B．坚决主张废除奴隶制 | | C．寻找向南方妥协的借口 | D．把解放黑奴作为维护统一战争的措施 |
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