20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮助解决:【问题一:殖民主义时期的分赃
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20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮助解决: 【问题一:殖民主义时期的分赃格局】 材料一 斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。” (1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么?这一制度的实质是什么?(2分) 材料二
(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约,以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么?(1分) 【问题二:霸权主义时代的两极格局】 材料三 “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。” --------《北大西洋公约》 (3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现,对此苏联采取了什么应对措施?对世界局势有何影响?(2分) 【问题三:多极化趋势下的和平与发展】 材料四 两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年8月,美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。 (4)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?(2分) (5)纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?(1分) |
答案
(1)凡尔赛—华盛顿体系。(1分)帝国主义战后重新瓜分世界的殖民体系。(1分) (2)弱国无外交。(1分) (3)措施:成立华沙条约组织。(1分)影响:标志着两极格局正式形成。(1分) (4)宗教矛盾、民族冲突、领土争端、霸权主义等任意两点即可。(2分) (5)加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、遵循和平共处五项原则、反对霸权主义和强权政治、共同反对恐怖主义等。(1分,符合题意即可) |
解析
此题考查学生对世界历史的记忆与理解。20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。学习这段历史,不仅要熟记课本知识,还要根据国际事实作为理论依据。材料一二说的一战后对世界的瓜分,材料三是美国的霸权主义,材料四说是现在世界的格局呈多极化。 |
举一反三
俄国历史上,留下大量封建残余,但加快了资本主义发展的改革是A.1861年改革 | B.十月革命 | C.赫鲁晓夫改革 | D.戈尔巴乔夫改革 |
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某班举行历史辩论会。甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是A.亚历山大二世废除农奴制 | B.日本改革派推翻幕府统治 | C.林肯政府废除黑人奴隶制 | D.列宁推行战时共产主义政策 |
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20世纪初,大量中国学生去日本留学,许多与西学相关的“日本新词”,如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是A.日本大化改新成效显著 | B.日本彻底废除了奴隶制度 | C.日本明治维新成效显著 | D.日本彻底铲除了封建残余 |
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抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是A.法国大革命 | B.日本明治维新 | C.俄国农奴制改革 | D.美国内战 |
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阅读下列材料: 材料一 总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。 ——高德步《世界经济通史·下》 材料二 1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利……然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。” ——《乔治·凯南:被误读的遏制政策之父》 材料三 第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2013年5月16日在重庆开幕。45个国家(地区)的637家跨国公司、近6000家企业参会。其中世界500强企业132家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。 ——渝洽会官网 请回答: (1)根据材料一,指出两次世界大战爆发的原因。(1分) (2)结合所学知识,说明材料二中“战争才刚刚开始”的内涵。这一“战争”开始的标志是什么?(2分) (3)材料三所述的“渝洽会”反映了当今世界的什么潮流?(1分) (4)综上,为防止战争重演,你认为当今世界各国应推行怎样的政策。(2分) |
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