阅读材料,回答问题。材料一:19世纪末20世纪初,后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英、法等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。德国外交部长皮洛夫说:“让
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阅读材料,回答问题。 材料一:19世纪末20世纪初,后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英、法等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。德国外交部长皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。” 1914年.德、奥匈挑起第一次世界大战,英、法、意等国很快卷入战争。 1919年6月,协约国与德国签订了制裁德国的《凡尔赛合约》。 1939年,德国突袭波兰,英法被迫对德宣战,第二次世界大战爆发。 材料二:1952年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组建了欧洲煤钢共同体。1955年6月,参加欧洲煤钢共同体的6国外长举行会议,建议将煤钢共同体的原则推广到其他经济领域,并建立共同市场。1958年又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1965年4月,六国签署条约,决定将欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来,统称欧洲共同体。1973年,英国、丹麦和爱尔兰加盟欧洲共同体;1981年,希腊成为欧共体第10个成员;1986年,葡萄牙和西班牙加盟,欧共体成员增至12个。1991年12月,欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟的《欧洲联盟条约》。1993年条约正式生效,欧洲联盟成立。 (1)根据材料一,说明德国发动一战和二战的原因主要有什么不同? _______________________________________________________ (2)根据材料二回答,从欧洲煤钢共同体到欧洲联盟的发展过程有什么特点? _______________________________________________________ (3)根据材料一和材料二回答,西欧国家关系经历了怎样的变化?结合所学知识说明这种变化对你有什么启示? _______________________________________________________ |
答案
(l)主要的不同是:德国发动一战主要是认为德国占有的殖民地少,要重新瓜分世界;德国发动二战主要是对《凡尔赛和约》的制裁有不满情绪。 (2)该组织的合作领域越来越大,从经济领域扩展到政治领域;该组织的规模越来越大,参加国家越来越多。 (3)由对抗到联合。斗则对各国不利,合则对各方有利。 |
举一反三
一战前,德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”这句话表明: |
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A.德国与英国的矛盾尖锐 B.不满意当时本国领土的狭小 C.德国要求重新分割世界 D.对其他帝国主义国家不满 |
材料一:1913年(第一次世界大战前)英德美法的比较 |
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材料二:一把枪挑起了一场战争。 请回答: (1)材料一中殖民地面积和经济实力不相符说明了什么?后起的帝国主义国家与老牌的帝国主义国家为争夺世界霸权分别组成了什么军事集团? __________________________________________________________ (2)你认为材料二中的事件是指什么事件? __________________________________________________________ (3)第一次世界大战给各国人民带来了深重的灾难。面对世界大战的悲惨和血腥,你有何感想? __________________________________________________________ |
阅读下列材料,回答问题。 材料1:英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图 |
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材料2:一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。” 材料3:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。” |
──德国外交大臣:皮洛夫 |
(1)根据材料1,指出和1870年相比,1913年世界工业生产发生了什么变化,这种变化和哪个历史事件有关? _______________________________________________________ (2)这种变化造成了英德之间的什么矛盾? _______________________________________________________ (3)分析材料2,引爆欧洲“火药桶”的“火星”指的是___________。 (4)材料3所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是__________。 (5)以德国和“分割大陆和海洋”最多的国家为首形成的两大敌对侵略集团的名称是什么?(要写出成员国)此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争? _______________________________________________________ (6)战争带给我们惨重的记忆,在当今世界,我们应该怎么吸取这次战争的经验和教训? _______________________________________________________ |
20世纪上半期的世界历史,交织着战争、革命和危机,世界大战、经济危机,使人类经受着血与火的考验。 请回答以下问题: (1)导致两次世界大战爆发共同的根本原因是什么? _____________________________________________________ (2)受1929—1933年经济危机冲击最大的欧洲和亚洲国家分别是哪两个? _____________________________________________________ (3)有人说,德国是“人类的恶魔”,试举二战中的一例说明;有人说,德国是“人类的天使”,试举科学史上的一例说明。 _____________________________________________________ (4)当今,世界大战的威胁在减小,但人类并不太平。当今世界的两大主题是什么? _____________________________________________________ |
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术,“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示,完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。 |
一、三国同盟和三国协约 | 二、二战的世界形势图 |
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