阅读课文时注意课本中出现的史料有助于我们理解历史知识。“（他）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯”，材料中“他”的代表作是[
题型：期中题难度：来源：
B．《麦克白》
C．《神曲》
D．《哈姆雷特》
答案
举一反三
【材料一】“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
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【材料二】在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。
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（3）刚刚闭幕的党的十七届六中全会指出“文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域”。请问1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子，高举什么旗帜掀起了一场深刻的思想解放运动？这场运动对当时中国社会起到了什么样重要作用？
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| 历史课上，同学们就文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指 | |
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| A．希腊罗马文化的复兴 B．神学的复兴 C．封建文化的复兴 D．资产阶级文化的兴起 | |
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一：在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 | |
| ——瑞士布克哈特 | |
| 材料二：封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 | |
| ——恩格斯 | |
| 材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 （1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？ _________________________________________________________ （2）材料二中所说的“大人物”是谁？作者恩格斯还热情称赞同一时期另一人物为“文化巨人”，这位“巨人”又是谁？ _________________________________________________________ （3）你是如何理解材料三中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？ _________________________________________________________ | |
| 阅读下列材料，回答问题： 14—18世纪，资产阶级开始由对人性的呼唤、对现世生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界发展进程的社会制度。 （1）“资产阶级开始由对人性的呼唤、对现世生活的向往”是指哪一历史事件？ ___________________________________________________________ （2）资产阶级“对财富的贪婪和对海外的扩张”又是指哪一具体的历史事件？这一历史事件产生的根源是什么？ ___________________________________________________________ （3）材料指出当时“逐渐凝聚成一种深刻影响世界发展进程的社会制度”，这种“制度”是一种怎样的制度？（1）（2）两问所反映的历史事件与这种“制度”的内在联系是什么？ ___________________________________________________________ （4）材料反映了14—18世纪世界历史的发展潮流是什么？ ___________________________________________________________ |