阅读下列材料：材料一：少年牛顿没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，但他靠勤奋努力，走上了成功之路。他酷爱阅读，在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作，并做了

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阅读下列材料：
材料一：少年牛顿没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，但他靠勤奋努力，走上了成功之路。他酷爱阅读，在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作，并做了大量读书笔记；青年时代，他很少在夜间三点钟以前睡觉，经常几个星期不离开实验室；在科学研究中，自己动手制造多种实验设备，并做精细的实验。
材料二：在达尔文的科学生涯中起决定作用的，是在“贝格尔号”军舰上进行的长达五年的环球旅行考察。这期间，他看到了许多自然奇观，访问了许多原始部落，采集了许多动植物标本，发现了许多新物种，同时，写下了数十本考察笔记。
材料三：爱因斯坦在一战爆发后，公开发表反战宣言；对1917年的俄国给予积极评价；因抨击德国法西斯而受到纳粹迫害，被迫流亡美国；他谴责日本入侵中国；1939年他建议美国总统罗斯福抢在德国之前造出原子弹；二战后，他又组织一批科学家倡议禁止使用原子武器；他在生命的最后时刻，还在一份呼吁和平、防正新的世界大战爆发的宣言上签字。
请回答：
（1）分析上述材料，完成下表
（2）结合所学知识，谈一谈牛顿、达尔文、爱因斯坦的贡献。
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答案

（1）①勤奋努力、善于学习、刻苦钻研、注重实践等②注重实践、严谨治学、不怕艰苦等③高度的社会责任感（大意相同即可）
（2）牛顿发现了万有引力定律，创建了微积分，建立了完整的力学理论体系，推动了近代自然科学研究的飞速发展。达尔文发表了《物种起源》，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。爱因斯坦创立了相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和应用提供了理论基础；揭示了空间和时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。