某研究性小组的同学在调查一块水稻田是,发现除了水稻外,还有许多杂草、蝗虫、鼠、蛇、青蛙等生物,下列叙述中,你认为正确的是( )A.生产者只有水稻B.杂草和水稻
题型:不详难度:来源:
某研究性小组的同学在调查一块水稻田是,发现除了水稻外,还有许多杂草、蝗虫、鼠、蛇、青蛙等生物,下列叙述中,你认为正确的是( )A.生产者只有水稻 | B.杂草和水稻、蝗虫和鼠之间的关系是捕食关系 | C.能量沿着水稻→蝗虫→青蛙→蛇流动 | D.消费者只有鼠 |
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答案
C |
解析
绿色植物都是生产者,所以除了水稻,杂草也是生产者,杂草和水稻的关系是竞争关系,所有的动物都是消费者。 |
举一反三
( )是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。 |
生态系统中各种生物的 所占的 总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做 。它的特点是 ,而不是绝对平衡。 |
目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2—3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在_______(有光,无光)的地方。 (2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够通过光合作用为小鱼提供_____和______;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被____分解之后,再被水藻利用。 (3)该生态系统中的非生物部分是__________等 |
右图为某生态系统的物质循环简图,据图回答下列问题:
(1)兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成 和 返回无机环境中,并且释放能量,而甲在其中扮演的角色是 。 (2)在生态系统中各种生物的 和 总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。 (3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系,动物不但能够帮助植物 ,但这些植物顺利地繁殖后代,还能够帮助植物传播 和 ,有利于扩大这些植物的分布范围。 |
(6分)图2为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题
(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是____________;有机物的制造者是________。 (2)大鱼与小鱼之间的关系是____________,小鱼与小鱼之间的关系是___________。 (3)请写出该生态系统中的一条食物链:_______________________________ (4)除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的_______________也对物质循环起着重要作用。 |
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