某中学校园生物角内的所有生物组成了一个（ ）A．个体B．种群C．群落D．生态系统
题型：上海难度：来源：
| A．个体 | B．种群 | C．群落 | D．生态系统 |
答案
生物个体就是一个生物体，如一颗小麦等；种群（population）指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代；我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落，即一个生态系统中的所有生物；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体．由分析可知，某中学校园生物角内的所有生物组成的应该是一个生物群落．
故选：C．
举一反三
| A．景区内的全部鸟 |
| B．景区内的全部非生物部分 |
| C．景区内的全部动物、树和水 |
| D．景区内的全部生物和非生物部分 |
| A．荣成天鹅湖 |
| B．环翠楼公园 |
| C．乳山河 |
| D．昆嵛山上一棵千年银杏树 |
| A．一片森林 | B．一块菜地 | C．一个湖泊 | D．一种花 |
| A．一个湖泊 | B．一口池塘中的全部鱼 |
| C．一片森林中的树木 | D．一块农田里的水稻 |
（1）请写出图1中一条最长的食物链______．
（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是______．
（3）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为360千卡，那么鹰最多可从中获取______千卡的能量．
（4）如图2该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中，能量流动的方向是______．
A．甲→乙→丙 B．丙→乙→甲
C．甲→丙→乙 D．乙→丙→甲
（5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是______．
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