如图是一个湖泊生态系统,请根据图回答:(1)此生态系统的生产者是______.(2)此生态系统的消费者是______.(3)在此湖泊生态系统中,肯定存在没有表现

如图是一个湖泊生态系统,请根据图回答:(1)此生态系统的生产者是______.(2)此生态系统的消费者是______.(3)在此湖泊生态系统中,肯定存在没有表现

题型:不详难度:来源:
如图是一个湖泊生态系统,请根据图回答:
(1)此生态系统的生产者是______.
(2)此生态系统的消费者是______.
(3)在此湖泊生态系统中,肯定存在没有表现出来的生物是______.它们在生态系统中属于______.
(4)如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水,湖水的营养物质增加,水草和藻类会大量______,引起水______,鱼类______,生态平衡______.魔方格
答案
(1)(2)(3)、生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能进行光合作用,光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程,如题干中的水草、藻类;图中浮游动物、食草鱼、食肉鱼、螺蛳为动物,消费者主要指各种动物,动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境中,并释放能量;分解者主要指细菌、真菌,是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(4)如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水,湖水的营养物质增加,导致水体富营养化,使水中的植物大量繁殖,水中的其他生物因此大量死亡,水质变坏,生态平衡遭到破坏.
故答案为:(1)水草、藻类(2)、浮游动物、食草鱼、食肉鱼、螺蛳(3)细菌、真菌;分解者(4)繁殖;变坏;死亡;破坏.
举一反三
在一个以小麦为主要农作物的农田生态系统中,生长着杂草,生活着蚜虫、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物.据此请分析回答:
(1)请你写出此农田生态系统中,小麦与其他生物之间两种关系的具体实例:______.
(2)请写出此农田生态系统一条至少含有三条生物的食物链______.
(3)该农田生态系统的食物网中,属于生产者的生物是______,属于分解者的是______.
(4)研究人员调查发现,麦田虫害较重、田鼠泛滥,作物减产,其原因是农田生态系统生物种类少、营养结构简单,______能力较小.
(5)在小麦生长期间适时松土的目的是______.
(6)小麦吸水及其水分向上运输的动力来自于植物的______.小麦等绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中具体作用是______.
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根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:
(1)请用箭头把它们表示出来.

魔方格

(2)在这个小型生态系统中,草是______者,所有的动物是______者.食物链彼此互相交错,构成了______.这幅图中,有一类生态系统的生物组成成分没有被体现出来,它们是______.
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生物圈中的生产者是(  )
A.动物B.人类C.菌类D.绿色植物
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在一鱼缸内的食物链中含量最多的生物是(  )
A.水蚤B.藻类C.小鱼D.细菌
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如图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答.
(1)在此生态系统中,生产者是______,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是______.该生态系统有______条食物链.图中营养环节最少(最短)的一条食物链是______.
(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自______.
(3)如人类一次性将蛇***绝,短期内植食性昆虫的数量会______,如果没有人为因素的干扰,该生态系统中各种生物的数量和所占比例会处于______状态.
(4)如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______.魔方格
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