2001年9月11日,美国发生了震惊世界的“撞击事件”,自此次恐怖活动之后,美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰.请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的(  )

2001年9月11日,美国发生了震惊世界的“撞击事件”,自此次恐怖活动之后,美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰.请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的(  )

题型:不详难度:来源:
2001年9月11日,美国发生了震惊世界的“撞击事件”,自此次恐怖活动之后,美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰.请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是
答案
举一反三
如图为温带草原生态系统示意图,据图回答:

魔方格

(1)食物网中有______条食物链,其中最长的一条是:______(用文字和箭头表示).
(2)该生态糸统中的兔与草、蛇与鼠的关系是______关系,狐与猫头鹰的关系到是______关系.
(3)该生态系统中各种生物进行生命活动所需要的能量均来源于植物通过______固定的太阳能能.能量在沿食物链的流动过程中所具有的特点是______.
(4)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可发生变化?______
(5)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是______,它们在生态系统中所起的作用是______.
题型:不详难度:| 查看答案
下列生物中,属于“分解者”的是(  )
A.蘑菇B.白菜C.青蛙D.蛔虫
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在食物链中,物质和能量流动的特点分别是(  )
A.循环、循环B.循环、单向C.单向、单向D.单向、循环
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“落叶不是无情物,化作春泥更护花.”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光
题型:阜阳难度:| 查看答案
下面是某生物小组的“探究生态系统中动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程,请分析并回答问题.实验用具及材料:小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶.
说明:4个生态瓶均放在实验室窗台上,他们所处环境中的非生物因素基本相同.
(1)小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统,这些系统所需的能量来自______,其中属于消费者的是______,分解者是水中的______.
(2)1号瓶动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是______.
(3)4号瓶一般不把它看作一个生态系统,理由是______
(4)该小组最后研究的结果是:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系是______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
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