如图所示,分析实验(1)该实验是观察唾液淀粉酶对 的消化作用。 (2)该实验装置C中的试管应该放置在 ℃的温水中。(3)实验过程
题型:不详难度:来源:
如图所示,分析实验
(1)该实验是观察唾液淀粉酶对 的消化作用。 (2)该实验装置C中的试管应该放置在 ℃的温水中。 (3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色 (变蓝或不变蓝), 原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解为 ,1号试管加碘液后颜色 ,原因是淀粉遇碘变 。 (4) 1号试管和2号试管为一组对照实验,该实验的变量是 。 |
答案
(1)淀粉 (2)37 (3)不变蓝 麦芽糖 蓝 蓝 (4)唾液 |
解析
试题分析:(1)(4)实验中,1号试管与2号试管对照,实验变量是唾液,1号试管为对照组.说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;(2)消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的,即37℃左右.因此在实验中要将装置放在37℃的温水中;(3)在D实验过程中,由于2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝。故答案为:(1)淀粉 (2)37 (3)不变蓝 麦芽糖 蓝 蓝 (4)唾液 |
举一反三
右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:
(1)图中主要的消化与吸收功能的结构是[ ] 。 (2)人体内分泌的消化液中不含消化酶的器官是[ ] ,促进脂肪的消化。 (3)消化道中初步消化蛋白质的器官[ ] 。 |
学习了“生物圈中的人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是A.肾——形成尿液的器官 | B.肺——气体交换的场所 | C.胃——消化食物和吸收营养物质的主要场所 | D.毛细血管——血液和组织细胞进行物质交换的场所 |
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