下图为人消化系统关系图,据图填空([ ]内填序号,横线上填名称)(1)人体的消化系统由________和________组成。(2)人体的消化腺中最大的消化腺
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下图为人消化系统关系图,据图填空([ ]内填序号,横线上填名称)
(1)人体的消化系统由________和________组成。 (2)人体的消化腺中最大的消化腺是[ ] 。它分泌的胆汁, (填“含”或“不含”)消化酶,对 的消化有促进作用。 (3)图中能暂时贮存食物的是[ ]______,它是消化道中最膨大的部分。 (4)蛋白质的最初消化场所在[ ] 中,它最终被消化分解为 。 (5)[ ] 是消化和吸收营养物质的主要场所。小肠的内表面具有环形的_______和小肠绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,仅由一层 构成; (6)在消化系统中,最坚硬的器官是 。 (7)食物消化的最终产物,除了部分脂肪成分被小肠绒毛中的 吸收外,其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的 直接吸收进入血液循环。 (8)儿童缺钙易患__________,吸收钙的主要场所是[ ]____________。 (9)人体进行生命活动的主要供能物质是_______。它在消化道中,最终被消化的部位是[ ]______,在此部位参与消化的两种消化液是___________________。 |
答案
(1)消化道 消化腺(2)4 肝脏 不含 脂肪 (3)胃 (4)6 胃 氨基酸 (5)9 小肠皱襞 上皮细胞(6)牙齿 (7)毛细淋巴管 毛细血管 (8)佝偻病 小肠(9)糖类 9小肠 胰液、肠液 |
解析
试题分析:(1)人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等; (2)肝脏是人体最大的消化腺,成人的肝重约1.5kg,位于腹腔的右上部;肝脏能够分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,但它对脂肪有乳化作用,从而促进脂肪的消化; (3)胃是消化道中最膨大的部位,呈囊状,它的主要功能是暂时储存食物,使食物和胃液充分混合,胃液中含有的胃蛋白酶能够对蛋白质进行初步的消化; (4)蛋白质的消化起始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸; (5)在消化道内,小肠在消化道内最长,长约5-6米,小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收的面积,小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于小肠的吸收,小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可以对多种物质进行消化,所以小肠是消化和吸收的主要场所; (6)口腔中的牙齿是人体最坚硬的器官; (7)食物消化的最终产物,除了大部分脂肪成分被小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收外,其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液循环; (8)在小肠中钙质通过小肠绒毛的毛细血管进入人体的血液循环系统,儿童缺钙易患佝偻病; (9)淀粉在口腔中被初步消化成麦芽糖,淀粉被消化的主要场所是小肠,在小肠中被最终消化成葡萄糖,在此部位参与消化的两种消化液是肠液和胰液,糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量。 |
举一反三
细细咀嚼馒头,会觉得有甜味。馒头的主要成分是淀粉,而淀粉是无味的。唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化。为探究食物在口腔内的化学性消化,生物兴趣小组的同学设计了如下实验装置:
(1)该兴趣小组同学提出的问题是: (2)应选择 号试管置于烧杯中作为①号试管的对照,该对照实验的变量是 。 (3)水浴后,向试管中滴加碘液, 号试管不变蓝紫色,原因是 。 |
下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:
(1)图中丙曲线表示 的消化过程。 (2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。 (3)甲曲线表示 的消化过程,最终被分解为 。 (4)食物在图中的 (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。 |
下面是某同学在观察“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” 实验的几个步骤,其中不正确的是( )A.把淀粉煮沸成浆糊,冷却后待用 | B.取2支试管,分别加入2ml浆糊,再在其中的一支试管中滴入2ml清水,在另一支内加入2ml唾液,然后充分振荡试管 | C.将加放唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于冰箱内10分钟 | D.冷却后滴入2滴碘液,检验两支试管内是否变蓝 |
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如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)口腔内的 能分泌唾液; (2)人体消化和吸收的主要场所是 ,小肠的内表面具有皱襞和 ,且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层细胞构成; (3)[3]指的是 ,它能分泌 。 |
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