下面的实验是某实验中学生物兴趣小组的同学为研究酶的活性与溶液的酸碱度（pH）之间的关系而设计的。实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且pH各不相同的试管，每支试管

题型：同步题难度：来源：

下面的实验是某实验中学生物兴趣小组的同学为研究酶的活性与溶液的酸碱度（pH）之间的关系而设计的。实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且pH各不相同的试管，每支试管都加一块0.5cm³大小的蛋白块，然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下，记录各试管内蛋白块消失的时间。实验结果如下：

（1）酶活性最强时的pH是　　。
（2）在人的消化道内，能分泌本实验酶的部位是　　。
（3）请你根据实验结果，帮助生物兴趣小组总结出溶液的酸碱度（pH）与酶活性之间的关系。

答案

（1）2
（2）胃
（3）酶的活性受到溶液酸碱度（pH）的影响，在一定的pH范围内，随着溶液pH的升高，酶的活性逐渐加强；但超过一定的pH后，随着溶液pH的升高，酶的活性反而逐渐减弱

举一反三

如图，A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，X、Y、Z表示有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是

[     ]
A．X为脂肪，消化器官是A
B．Y为淀粉，消化器官是C和D
C．Z为蛋白质，消化器官是D
D．X、Y、Z都能在D进行消化

题型：同步题难度：| 查看答案

有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。药物被封装在胶囊中的目的主要是[ ]
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊经过胃进入小肠
C．便于吞咽
D．小肠能够消化淀粉，药物在小肠被吸收

题型：期末题难度：| 查看答案

请你根据学过的知识，解释以下现象：(1)吃饭时喝水过多不利于消化，原因是______________________。
(2)经常拉肚子的病人容易造成脱水（组织细胞缺水），原因是____________________。
(3)“消化不良，请吗丁啉帮忙。”也成了不少人用药的一种指导。吗丁啉是怎样帮助消化的？___________________。
(4)“补钙新观念，吸收是关键。”莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉，可医生说莉莉患了佝偻病，原因是________________。

题型：期末题难度：| 查看答案

A、B、C为人体三种不同的消化液，其中C为小肠内的消化液。取四支试管，各加入5毫升蒸馏水和0.5毫升花生油，分别标号甲、乙、丙、丁，再各加入不同的消化液1毫升(见表)，摇匀，放入37℃的水浴中。结合表分析回答下列问题：

(1)A消化液是_____________，B消化液是_________。
(2)在A、B、C三种消化液中，含有脂肪酶的消化液是_____________(填字母)，不含脂肪酶的消化液是_______________(填字母)。

题型：期末题难度：| 查看答案

如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：

(1)有些药物经常被封装在用淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对图中[  ]   　　       的刺激。
(2)产生胆汁的器官是图中的[   ]     　　　　　　     ，胆汁在释放到小肠之前，储存在图中的[  ]    　　　　      内。
(3)图中[4]能分泌胰岛素，当人体内胰岛素       　　   时，就会引发糖尿病。近年来，我国该病的发病率持续升高，已成为世界第一糖尿病大国。就糖尿病病人来说，控制体内   　  的长期稳定是首要任务，而目前治疗糖尿病病人常用的方法是   　　　　       。

题型：期末题难度：| 查看答案