探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为_____________,加入I液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在_____
题型:0119 月考题难度:来源:
探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为_____________,加入I液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在_________,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在_________,实验组中的_________已被______________分解为__________。 |
答案
淀粉液+清水 淀粉 淀粉 淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖 |
举一反三
据图回答问题(括号内填写序号) |
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(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图中的[ ]________因为它里面有[ ]________分泌的_________、[ ]_________分泌的_________,以及其自身腺体分泌的________等三种消化液。 (2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[ ]________;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[ ]_________;几乎没有吸收功能的消化管是[ ]。 |
消化系统是由________和消化腺组成的。________是最大的消化腺。 |
糖类、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是________、_____、________;消化产物依次是________,氨基酸,甘油和脂肪酸。 |
下图是人体消化道某部位的结构图,请依图回答: |
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(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗?__________。 (2)在这个部位中有几种消化液?各是什么?_____________________________。 (3)皱襞与绒毛有什么作用?___________________________。 |
一位小朋友吃西瓜时,不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险记。它们先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将压得粉身碎骨,刚躲过一劫,又来到一个大袋子里,在这里遇到“酸雨”,后来它们钻进了一条又长又窄的迷宫,在这里走了很长时间,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它们又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向,后来不知怎地,它们与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在小朋友上厕所时,一起离开了这个小朋友。 现在请你分析: (1)轧钢机似的上、下尖硬的“怪物”是_______。 (2)西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的______。 (3)“又长又窄的迷宫”是_______。 (4)消化道中的“死胡同”是___________。 (5)西瓜籽与很臭的东西混合的地方是_________。 |
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