生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识,回答下列问题:(5分)(1)人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,不断进行细胞分裂,形成多

生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识,回答下列问题:(5分)(1)人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,不断进行细胞分裂,形成多

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生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识,回答下列问题:(5分)
(1)人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎,此发育过程所需的营养物质来自          
(2)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,图是果蝇的遗传图解,分析可知果蝇      是显性性状。

(3)生物的生殖方式有多种,如:
A.嫁接B.细胞的分裂生殖C.用种子繁殖D.运用试管婴儿技术生殖 E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是
             。(填代号)
(4)育种学家为了获得优良的农作物新品种,在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素,诱导农作物种子的           发生改变来达到目的。
(5)一朵基因型为AA的梨花,接受了基因型为aa的梨花花粉,所结果实的果皮基因型为AA,种皮的基因型为             
答案
(1)卵黄  (2)长翅   (3)ABE   (4)遗传物质(基因) (5)AA
解析

试题分析:(1)精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,根据遗传图解亲代都是长翅,后代有残翅,因此长翅是显性性状,遗传图解:

(3)不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖,A、嫁接;B、细菌的分裂生殖,E、霉菌的孢子生殖,都没有经过两性细胞的结合,因而属于无性生殖.,而C、D个体发育的起点都是受精卵,所以属于有性生殖。
(4)农业上可以用射线照射或药物处理等手段处理农作物的种子,使得种子的遗传物质发生变化,从而获得新品种。
(5)基因型为AA的植株接受了基因型为aa的植株的花粉后,所结出的种子的基因一半来源于AA,另一半来源于花粉aa,故种子的基因组成为Aa。
举一反三
男性既能产生精子,又能分泌雄性激素的器官是(  )
A.阴茎B.膀胱C.附睾D.睾丸

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人体内有长尾、能游动的细胞是
A.卵细胞B.精子C.肌肉细胞D.神经细胞

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人和绝大多数哺乳动物的受精卵在母体的             内发育为胎儿,胚胎通过脐带和               从母体内获得各种养料和氧气,直至胎儿出生为止。
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胎儿生活在母亲的子宫里,通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料,同时排出各种废物。因此,胎盘和脐带是胎儿的生命线,在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能,但不包括
A.循环系统的功能B.运动系统的功能
C.消化系统的功能D.呼吸系统的功能

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人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是
A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫C.子宫、子宫D.输卵管、输卵管

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