问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是
题型:不详难度:来源:
问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是 |
答案
B |
解析
分析:此题考查的是鸟的生殖和发育,鸟类的生殖方式是雌雄异体、体内受精. 解:A、种蛋指的是公鸡和母鸡进行交配过,精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵,所以种蛋能孵出小鸡,所以A提出的问题有科学道理,故不符合题意. B、求偶成功,雌雄鸟进行交配,精子与卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵,雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵,不同类鸟的产卵数种量和卵的大小各不相同,但结构是相同的,所以鸟蛋的颜色和大小不能知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的,故符合题意. C、在育雏期间,亲鸟的捕食量大大增加,捕食的对象大多是农林害虫,因此,鸟被人们誉为“农林卫士”,故不符合题意. D、小鸡孵出时已经充分发育的,属于早成雏,出壳不久,便能随亲鸟觅食,而小燕子孵出时尚未充分发育,则属于晚成雏,需喂养一段时间,在巢内完成后期发育,才能逐渐独立生活,故不符合题意. 故选B |
举一反三
右图是鸟卵的结构如图,请回答下列问题
(1)在该结构中,[ 4 ] 将发育成小鸟。 (2)为鸟的胚胎发育提供营养的是[ ] 和[ 8 ] (3)标号[ ]是气室,为胚胎发育提供氧气。 |
鸟类的生殖类型是A.体内受精、胎生 | B.体外受精、卵生 | C.体内受精、卵生 | D.体外受精、胎生 |
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鸟类的生殖和发育都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。( ) |
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