阅读教材相关内容,描述蕨类植物的生活环境、特征和作用:1.生活环境:森林、溪沟、田野的 ____ 环境里2.特征(1)一般都具有_____、_____、
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阅读教材相关内容,描述蕨类植物的生活环境、特征和作用: |
1.生活环境:森林、溪沟、田野的 ____ 环境里 2.特征(1)一般都具有_____、_____、 ___ 等器官,没有 ___ 和 ___ 。 (2)靠 ___ 繁殖后代。 3.作用(1)大量的古代 ___ 植物形成了现在的煤炭。 (2)现存的蕨类植物①作为野菜,如蕨的嫩叶。 ②人药,如 _____、_____。 ③ ____ ,如芒萁、巢蕨。 ④作为绿肥和饲料,如 ____ 。 |
答案
1.阴湿 2.(1)根;茎;叶;输导组织;机械组织 (2)孢子 3.(1)蕨类 (2)②贯众;卷柏 ③观赏 ④满江红 |
举一反三
生活中,我们常把吃的海带、裙带菜的主要部分称为它们的叶,这种说法对吗? |
在燃煤的火力发电厂附近,人们很难见到绿茸茸的苔藓植物,为什么? |
下列各项中,不符合藻类植物特征的是 |
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A.有根、茎、叶的分化 B.含有叶绿体 C.单细胞或多细胞 D.大都生活在水中 |
紫菜的颜色呈现紫红色,原因是 |
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A.叶绿素在紫菜的细胞中不呈现绿色,而呈现红色 B.紫菜细胞中除叶绿素外、还有大量藻红素,藻红素的红色把叶绿素的绿色掩盖了 C.紫菜细胞中只含有藻红素,没有叶绿素,藻红素呈现红色 D.海水中红色色素渗入了紫菜细胞 |
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