蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？（2）作出假设：
题型：徐州一模难度：来源：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：______
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取______只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是______．
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓______，乙烧杯中的孑孓______．
（5）得出结论：______．
答案
（1）由题干可提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
（3）制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．本实验设计如下：
①设置对照实验：分甲、乙两组；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活；
⑤该对照实验的变量是空气．
（4）分析出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；而死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活．
（5）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气．
故答案为：（2）孑孓的生活需要空气 （3）20 空气 （4）死亡 正常生活 （5）孑孓的生活需要空气
举一反三
| A．分析资料 | B．调查 | C．收集资料 | D．观察 |
①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：