将下列科学家与其科研成果用线段连起来。 (1)孟德尔A.为生物命名的双名法(2)麦克朗B.细胞学说(3)林耐C.生物性状的遗传规律(4)施旺和施莱登D
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将下列科学家与其科研成果用线段连起来。 (1)孟德尔A.为生物命名的双名法(2)麦克朗B.细胞学说(3)林耐C.生物性状的遗传规律(4)施旺和施莱登D
题型:同步题
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将下列科学家与其科研成果用线段连起来。
(1)孟德尔
A.为生物命名的双名法
(2)麦克朗
B.细胞学说
(3)林耐
C.生物性状的遗传规律
(4)施旺和施莱登
D.把性染色体分为X染色体和Y染色体
(5)威尔逊和斯特蒂文特
E.最早发现了性染色体
答案
(1)--C (2)--E (3)--A (4)--B (5)--D
举一反三
参与“人类基因组计划”研究的有6个国家,其中只有一个是发展中国家,它是
[ ]
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
题型:同步题
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生物进化问题的研究方法中,最重要的是
[ ]
A.比较法
B.想象法
C.猜测法
D.幻想法
题型:同步题
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探究实验常用的比较法,这种比较对研究生物的进化有什么意义?
题型:同步题
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下列关于比较方法的说法中,不正确的是
[ ]
A.比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照
B.对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质
C.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系
D.比较可以确定任何事物的相同点和不同点
题型:同步题
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取花生果实要做到______
,样品要有足够的
____
。测量果实_______
的长短,以毫米计,绘制曲线图,水平轴为_______
,纵轴为______
,依据
,连成曲线。
题型:同步题
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