根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题(1)实验中选择的根应是______幼根.(2)选一条幼根放在______上,用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条
题型:不详难度:来源:
根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题 (1)实验中选择的根应是______幼根. (2)选一条幼根放在______上,用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画4条线,这4条线的间距应______. (3)连续观察测量3天,并记录测量的数据,这些数据所用的长度单位应是______. (4)当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应当怎样处理?______. (5)如果这项探究活动只有你一个人作,只用一株幼苗够不够?______.为什么? ______. (6)在如图所示的根的四个部分中,生长最快的部分是______(用图中符号表示) |
答案
(1)本实验为探究根的什么部位生长最快.为的是实验效果更加明显,便于测量,我们一般选生长迅速的幼根. (2)实验时为了使划线准确应将幼根放在坐标纸上,画线时一定要轻,为了便于对比要保证每条线的间距相等. (3)录测量的数据是,为了使数据便于对比,长度单位应是统一的. (4)如果几个同学同时测量,实验中可能存在偶然误差,但误差在真值附近摆动,因此取平均值可以减少误差,接***均值 (5)如果这项探究活动只有一个人作,为了使数据更接近真实情况,避免偶然,我们应采取多株幼苗的方式. (6)成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变,而伸长区的间距明显增长.这是因为根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了,而分生区的细胞主要负的是分裂,只会使细胞的数目增加,并不会使细胞体积增大,伸长区的细胞长长,让根部变大! 故答案为:(1)生长迅速 (2)坐标纸;相等 (3)统一的 (4)取平均值作测量结果 (5)不够;因为一次测得的数据不能准确反应真实情况,必须多做几次取平均值 (6)C |
举一反三
下图分别是才都得花、种子、幼苗示意图,请据图回答:
(1)在由菜豆花形成果实时,必须进过的两个生理过程是______和______.经过上述过程,菜豆花的[______]______发育成菜豆种子,受精卵发育成菜豆种子的[______]______. (2)菜豆种子萌发所需的条件是______,在这些适宜的外界条件下,菜豆种子的[______]______发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是[______]______. (3)某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时,用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如图所示),班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同.据此分析回答:
①通过对根尖三天生长情况的比较发现:根的生长与[______]______和[______]______有关,其中生长最快的部位是[______]______. ②在实验时,如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同,为了得到接近反映真实情况的数据,应对这些数据进行的处理方式是______. ③在进行上述实验时小丽发现幼根根尖的[______]______生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是______,大量绒毛对根吸水的意义是______. |
如图是某同学在探究根的什么部位生长最快时,第一天绘制的根尖各段长度图,请你预测哪一段生长最快?( )
A.1(成熟区) | B.2(伸长区) | C.3(生长点) | D.4(根冠) |
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细嚼馒头有甜味的原因是( )A.部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖 | B.淀粉有甜味 | C.淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖 | D.牙齿咀嚼和舌搅拌的作用 |
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在探究根生长最快的实验中,你发现根生长最快的应是根尖的( )部位. |
在菜豆的幼根处作上标记如下图.置于适宜条件下几天后,能正确表示该根生长情况的是( ) |
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